O uso da representaçăo cartográfica e a cartofobia: analisando a prática e a formaçăo inicial docente na geografia do ensino público em Teresina-PI.
Item
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Título
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O uso da representaçăo cartográfica e a cartofobia: analisando a prática e a formaçăo inicial docente na geografia do ensino público em Teresina-PI.
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lista de autores
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Teresa Cristina Ferreira da Silva
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Resumo
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Este trabalho tem por objetivo analisar a relevância do uso das representaçőes cartográficas na construçăo dos conhecimento geográficos durante o processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Geografia do Ensino Médio traçando liames com a formaçăo inicial docente nos cursos regulares de Licenciatura Plena em Geografia. Delimitou-se a área da pesquisa empírica ao Colégio Estadual Zacarias de Góis (CEZG) – Liceu Piauiense e aos cursos regulares de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e Universidade Estadual do Piauí (UESPI) instituiçőes educacionais da rede pública localizadas na cidade de Teresina-Piauí. A expressăo da problemática pesquisada está em lacunas a serem desmistificadas sobre a visăo cartofóbica quando faz referęncia ao uso das representaçőes cartográficas na prática e formaçăo inicial docente na Geografia. Ao analisar as dinâmicas do uso dos recursos cartográficos tentou-se desmistificar a Cartografia enquanto representaçăo do espaço durante o ensino da disciplina Geografia. Assim o liame com a formaçăo inicial na licenciatura busca compreender os impasses da construçăo do saber acadęmico e as possibilidades da transposiçăo didática para a reestruturaçăo do saber escolar pelo docente que atua na Geografia procurando tornar o ensino dessa disciplina mais interessante e valorativo.
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Abstract
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Palavras Chave
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GEOGRAFIA
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REPRESENTAÇĂO CARTOGRÁFICA
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CARTOFOBIA
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
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Data
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2008
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Páginas
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189
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL ZILA MAMEDE
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Orientador
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Edilson Alves de Carvalho
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRN
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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