PORTO ALEGRE: VILA FAVELA BAIRRO? O QUE DIZEM AS CRIANÇAS

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Título
PORTO ALEGRE: VILA FAVELA BAIRRO? O QUE DIZEM AS CRIANÇAS
lista de autores
TANARA FORTE FURTADO
Resumo
O PRESENTE ESTUDO PROCURA COMPREENDER COMO UM GRUPO DE 15 (QUINZE) CRIANÇAS ENTRE 8 (OITO) E 12 (DOZE) ANOS DE IDADE MORADORES DO BAIRRO LOMBA DO PINHEIRO LOCALIZADO NA ZONA LESTE DA CIDADE DE PORTO ALEGRE E DISTANTE CERCA DE 20KM DO CENTRO APREENDEM A CIDADE E A SI MESMAS NESSA RELAÇĂO COM O ESPAÇO URBANO. NO INTUITO DE ACESSAR OS CONTEÚDOS INFANTIS E ASSIM CONHECER SUAS EXPERIĘNCIAS COTIDIANAS NA MAIORIA DAS VEZES SEGREDADAS AOS ADULTOS A PESQUISADORA VALEU-SE DO CONCEITO DE ADULTO ATÍPICO DE WILLIAM CORSARO. A INTERAÇĂO COM O GRUPO ISENTOU-SE DE INTERVENÇŐES OU SANÇŐES PUNITIVAS MESMO DIANTE DAS SITUAÇŐES CONFLITUOSAS PRESENCIADAS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ONDE A PESQUISA DE CAMPO FOI REALIZADA. O RECONHECIMENTO DA DISTINÇĂO ENTRE A FIGURA DA PROFESSORA E DA PESQUISADORA FOI O MARCO INICIAL E FUNDAMENTAL DO PROCESSO DE VINCULAÇĂO E ACEITAÇĂO POR PARTE DAS CRIANÇAS. CONVERSAR FOI A PALAVRA DE ORDEM DA METODOLOGIA PARA A GERAÇĂO DE DADOS. A CIDADE DE PORTO ALEGRE COMPREENDIDA ENQUANTO C
Abstract
THIS STUDY SEEKS TO UNDERSTAND HOW A GROUP OF 15 (FIFTEEN) CHILDREN BETWEEN 8 (EIGHT) AND 12 (TWELVE) YEARS OLD RESIDENTS OF THE LOMBA DO PINHEIRO DISTRICT LOCATED ON THE EAST SIDE OF THE CITY OF PORTO ALEGRE ABOUT 20KM AWAY FROM THE CENTER SEIZE THE TOWN AND THEMSELVES IN THIS RELATIONSHIP WITH THE URBAN SPACE. IN ORDER TO ACCESS THE CHILDREN'S CONTENT AND THUS MEET THEIR EVERYDAY EXPERIENCES MOST OFTEN WHISPERED TO ADULTS THE RESEARCHER DREW ON THE CONCEPT OF ATYPICAL ADULT BY WILLIAM CORSARO. THE INTERACTION EXEMPTED ITSELF FROM GROUP INTERVENTIONS OR PUNITIVE SANCTIONS IF EXEMPTED EVEN IN THE FACE OF CONFLICTING SITUATIONS WITNESSED IN MUNICIPAL ELEMENTARY SCHOOL WHERE THE FIELDWORK WAS CONDUCTED. THE RECOGNITION OF THE DISTINCTION BETWEEN THE FIGURE OF THE TEACHER AND THE RESEARCHER WAS THE INITIAL AND FUNDAMENTAL MILESTONE OF THE PROCESS OF BINDING AND ACCEPTANCE BY CHILDREN. TALKING WAS THE WATCHWORD OF THE METHODOLOGY FOR THE GENERATION OF DATA. THE CITY OF PORTO ALEGRE UNDERSTOOD AS EDUCATIONAL
Palavras Chave
CIDADE
GEOGRAFIA
PORTO ALEGRE
CRIANÇAS
VILA
FAVELA
BAIRRO
RICOS
POBRES
CLASSE MÉDIA
PERCEPÇĂO
Key Words
CITY
GEOGRAPHY
PORTO ALEGRE
CHILDRENS
VILA
FAVELA
NEIGHBORHOOD
RICH
POOR
MIDDLE CLASS AND PERCEPTION
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Data
2014
Páginas
108
Localização
GEO
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1508954
Orientador
NESTOR ANDRE KAERCHER
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFRGS
Área de Concentração
GEOGRAFIA: AMBIENTE ENSINO E TERRITÓRIO
Língua
Português
email
TANARAFURTADO@YAHOO.COM.BR
Coleções
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS - GEOGRAFIA