GEOGRAFIA: ENSINO E NEUROCIĘNCIA
Item
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Título
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GEOGRAFIA: ENSINO E NEUROCIĘNCIA
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lista de autores
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KINSEY SANTOS PINTO
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Resumo
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ESTE TESE QUE DENOMINAMOS DE VIAGEM PELO UNIVERSO E PELO UNIVERSO QUE HÁ EM NOSSA MENTE TRANSITAMOS PELO ESPAÇO GEOGRÁFICO PELO ENSINO DE GEOGRAFIA PELA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E PELAS NEUROCIĘNCIAS. INICIALMENTE BUSCAMOS LEVANTAR INQUIETAÇŐES RELACIONADAS AO (SUB)ESPAÇO GEOGRÁFICO ESCOLA E O ENSINO DE GEOGRAFIA. A SEGUIR COM O AUXÍLIO DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE DE EDGAR MORIN VIAJAMOS ATÉ A GALÁXIAS DA NEUROCIĘNCIAS ANALISANDO SE ELA PODE CONTRIBUIR OU NĂO NA PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇĂO DE SUJEITOS PROFESSORES CUJO O TERRITÓRIO DE AÇĂO (SUB)ESPAÇO GEOGRÁFICO ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. NESTA ANALISE TRAÇAMOS COMO OBJETIVOS: INVESTIGAR AS METODOLOGIAS NA FORMAÇĂO DOCENTE DO SUJEITO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DISCUTIR SOBRE A NECESSIDADE DE UM TRABALHO QUE REFLITA SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA APROXIMAÇĂO DOS ESTUDOS EM EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS E NEUROCIĘNCIAS ANALISAR PRÁTICAS QUE VIABILIZEM UMA TOMADA DE CONSCIĘNCIA DOS SUJEITOS ESCOLARES NO TERRITÓRIO DO (SUB)ESPAÇO GEOGRÁFICO
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Abstract
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THIS THESIS WHICH WE CALL TRAVEL THROUGH THE UNIVERSE AND THE UNIVERSE THAT IS IN OUR MIND WE TRANSIT BY GEOGRAPHIC AREA BY TEACHING GEOGRAPHY THE GENETIC EPISTEMOLOGY AND THE NEUROSCIENCES. INITIALLY WE SEEK TO RAISE CONCERNS RELATED TO (SUB) SPACE AND GEOGRAPHIC SCHOOL GEOGRAPHY TEACHING. THEN WITH THE HELP OF PARADIGM OF EDGAR MORIN COMPLEXITY WE TRAVELED TO THE NEUROSCIENCE OF GALAXIES CONSIDERING WHETHER IT CAN CONTRIBUTE OR NOT IN THE TEACHING PRACTICE IN THE SUBJECTS OF TRAINING TEACHERS WHOSE TERRITORY THE ACTION (SUB) GEOGRAPHICAL SPACE SCHOOL IN CONTEMPORARY. IN THIS ANALYSIS WE DRAW THE FOLLOWING OBJECTIVES: TO INVESTIGATE METHODOLOGIES IN TEACHER EDUCATION OF THE SUBJECT PROFESSOR OF GEOGRAPHY DISCUSS THE NEED FOR A WORK THAT REFLECTS ON GEOGRAPHY TEACHING PRACTICES FROM THE APPROACH OF THE STUDIES IN GENETIC EPISTEMOLOGY AND NEUROSCIENCE ANALYZE PRACTICES THAT ENABLE ONE OF SCHOOL SUBJECTS AWARENESS SOCKET ON THE TERRITORY OF (SUB) GEOGRAPHIC SPACE SCHOOL AND APPLY THE CONCEPTS OF GENET
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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NEUROCIĘNCIAS
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COMPLEXIDADE
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REPRESENTAÇĂO SOCIAL
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ESPAÇO GEOGRÁFICO
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Key Words
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GEOGRAPHY TEACHING
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NEUROSCIENCES
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COMPLEXITY
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SOCIAL REPRESENTATION
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GEOGRAPHIC SPACE
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
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Data
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2015
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Páginas
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152
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Localização
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GEO
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Orientador
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ANTONIO CARLOS CASTROGIOVANNI
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRGS
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA: AMBIENTE ENSINO E TERRITÓRIO
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Língua
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Português
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email
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KINSEYSP@GMAIL.COM