GEOGRAFIA E ENSINO: A ELABORAÇĂO DE FANZINES COMO POSSIBILIDADE NA CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO
Item
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Título
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GEOGRAFIA E ENSINO: A ELABORAÇĂO DE FANZINES COMO POSSIBILIDADE NA CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO
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lista de autores
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FABIO POLETTO FRANCO
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Resumo
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ESTA PESQUISA BUSCA ANALISAR A ELABORAÇĂO DE FANZINES COMO UMA PROPOSTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA. PARA TANTO INICIALMENTE DISCUTIMOS A POSSIBILIDADE QUE A GEOGRAFIA NOS PROPORCIONA PARA COMPREENDERMOS A REALIDADE SOCIAL PELO VIÉS ESPACIAL SE DESTACANDO O CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO. SEJA PELO VIÉS ECONÔMICO E POLÍTICO SEJA PELO CULTURAL AS CONTRIBUIÇŐES DA GEOGRAFIA CRÍTICA E DA CULTURAL SĂO ESSENCIAIS ŔS NOSSAS ANÁLISES. EM UM MUNDO CARACTERIZADO PELOS FLUXOS DENSOS E ACELERADOS E PELA DIVERSIDADE DE INFORMAÇŐES O PAPEL DOS SUJEITOS EM PRODUZIR CONHECIMENTO A PARTIR DELES GANHA IMPORTÂNCIA CABENDO AOS PROFESSORES CRIAR ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETĘNCIAS POR SEUS ALUNOS. NESSE SENTIDO A AÇĂO É INDISSOCIÁVEL DA CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO PELOS SUJEITOS REVELANDO UMA ABORDAGEM PIAGETIANA NO CONTEXTO ESCOLAR A FIM DE OPERACIONALIZARMOS O TRABALHO DOCENTE AS COMPETĘNCIAS E HABILIDADES COMPŐEM ESSA TRAMA COMPLEXA ENQUANTO OS DIFERENTES GĘNEROS MUSICAIS PESQUISADOS PELOS SUJEITOS TRAZEM
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Abstract
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NĂO INFORMADO
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Palavras Chave
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FANZINE ENSINO DE GEOGRAFIA ESPAÇO GEOGRÁFICO
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Key Words
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NĂO INFORMADO
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
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Data
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2014
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Páginas
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272
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Localização
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NĂO INFORMADO
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Orientador
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ANTONIO CARLOS CASTROGIOVANNI
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRGS
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA: AMBIENTE ENSINO E TERRITÓRIO
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Língua
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Português
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email
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FABIOPOLETTOF@HOTMAIL.COM