FOTOGRAFIAS QUE REVELAM O ESPAÇO URBANO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA
Item
-
Título
-
FOTOGRAFIAS QUE REVELAM O ESPAÇO URBANO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA
-
lista de autores
-
ALCIMAR PAULO FREISLEBEN
-
Resumo
-
(LDGżS) E DO IMPORTANTE PAPEL QUE ESTE INSTRUMENTO TĂO UTILIZADO TEM NO PROCESSO EDUCACIONAL. ANALISAMOS OS ASPECTOS VISUAIS DAS FOTOGRAFIAS DO ESPAÇO URBANO BRASILEIRO EM 39 LDGżS DE MEADOS DO ANOS 1930 ATÉ 2017 PARA ENTENDERMOS COMO SĂO MOSTRADAS AS SUAS FOTOGRAFIAS COMO ELAS REVELAM AS TRANSFORMAÇŐES DESTE ESPAÇO URBANO E DE QUE MANEIRA ELAS AUXILIAM NO ENSINO DE GEOGRAFIA. EM 2015 10 PROFESSORES (AUTORES PARECERISTAS E PESQUISADORES DO LDG) RESPONDERAM UM QUESTIONÁRIO QUE NOS AUXILIOU A ENTENDER O SENTIDO DA ESCOLHA POR DETERMINADAS FOTOGRAFIAS NOS LDGżS E SEU POTENCIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. E EM 2018 POR MEIO DE ATIVIDADES DE ANÁLISE DE FOTOGRAFIAS BUSCAMOS COMPREENDER COMO ELAS PODERIAM ESTIMULAR O ALUNO Ŕ REFLEXĂO SOBRE AS DINÂMICAS QUE MOLDAM O ESPAÇO URBANO BRASILEIRO. AS ATIVIDADES FORAM FEITAS COM 55 ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DO PARANÁ. A METODOLOGIA UTILIZADA NESTA TESE BASEOU-SE EM REVISĂO BIBLIOGRÁFICA ATIVIDADES DE ANÁLISE DE FOTOGRAFIAS E QUESTIONÁRIOS.
-
Abstract
-
THIS THESIS SEEKS TO REFLECT ON THE MEANINGS OF THE PHOTOS OF THE GEOGRAPHY DIDACTIC BOOKS (GDB'S) AND THE IMPORTANT ROLE THAT THIS INSTRUMENT HAS SO MUCH USED IN THE EDUCATIONAL PROCESS. WE ANALYZED THE VISUAL ASPECTS OF THE PHOTOGRAPHS OF THE BRAZILIAN URBAN SPACE IN 39 GDB'S FROM THE MID 1930S THROUGH 2017 TO UNDERSTAND HOW THEIR PHOTOGRAPHS ARE SHOWN HOW THEY REVEAL THE TRANSFORMATIONS OF THIS URBAN SPACE AND HOW THEY ASSIST IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY. IN 2015 10 TEACHERS (AUTHORS REFEREES AND RESEARCHERS OF THE GDB) ANSWERED A QUESTIONNAIRE WHICH HELPED US TO UNDERSTAND THE SENSE OF CHOICE FOR CERTAIN PHOTOGRAPHS IN GDB'S AND THEIR DIDACTIC POTENTIAL IN GEOGRAPHY TEACHING. AND IN 2018 BY MEANS OF PHOTO ANALYSIS ACTIVITIES WE SOUGHT TO UNDERSTAND HOW THEY COULD STIMULATE THE STUDENT TO REFLECT ON THE DYNAMICS THAT SHAPE BRAZILIAN URBAN SPACE. THE ACTIVITIES WERE CARRIED OUT WITH 55 STUDENTS OF THE PUBLIC NETWORK OF THE STATE OF PARANÁ. THE METHODOLOGY USED IN THIS THESIS WAS BASED ON BIBLIOGRAPHIC
-
Palavras Chave
-
FOTOGRAFIA
-
LIVRO DIDÁTICO
-
ESPAÇO URBANO
-
ENSINO DE GEOGRAFIA
-
Key Words
-
PHOTOGRAPHY
-
DIDACTIC BOOK
-
URBAN SPACE
-
GEOGRAPHY TEACHING
-
Tipo
-
DOUTORADO
-
Universidade
-
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
-
Data
-
2018
-
Páginas
-
152
-
Localização
-
GEO
-
Orientador
-
NESTOR ANDRE KAERCHER
-
Programa
-
GEOGRAFIA
-
Sigla Universidade
-
UFRGS
-
Área de Concentração
-
GEOGRAFIA: AMBIENTE ENSINO E TERRITÓRIO
-
Língua
-
Português
-
email
-
UTTAMADESIGN@GMAIL.COM