A ESPACIALIDADE E A TEMPORALIDADE NAS REPRESENTAÇŐES DOS ALUNOS DO QUINTO ANO NO CONTEXTO DA PRÉ-HISTÓRIA
Item
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Título
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A ESPACIALIDADE E A TEMPORALIDADE NAS REPRESENTAÇŐES DOS ALUNOS DO QUINTO ANO NO CONTEXTO DA PRÉ-HISTÓRIA
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lista de autores
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CRISTINA PIRES CORSO
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Resumo
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A PESQUISA DESENVOLVIDA TEVE POR OBJETIVO ANALISAR E COMPREENDER COMO OS ALUNOS DO QUINTO ANO APRENDEM CIĘNCIAS HUMANAS A PARTIR DE UM RECORTE ESPAÇO-TEMPORAL. O PONTO DE PARTIDA DAS ANÁLISES FORAM OS DESENHOS QUE OS ALUNOS PRODUZIRAM SOBRE O TEMPO E O ESPAÇO DA PRÉ-HISTÓRIA. PARTICIPARAM DA PESQUISA VINTE E TRĘS ALUNOS DE UMA TURMA DE QUINTO ANO DE UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE ENSINO DE PORTO ALEGRE. NOSSOS PROCEDIMENTOS INVESTIGATIVOS BASEARAM-SE NO INSTRUMENTAL DA PESQUISA QUALITATIVA. OS DADOS FORAM COLETADOS ATRAVÉS DE DESENHOS INICIAIS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS SEGUIDOS DAS GRAVAÇŐES DE SUAS FALAS EXPLICATIVAS SOBRE OS MESMOS. O OBJETIVO GERAL QUE PERSEGUIMOS FOI ANALISAR O SIGNIFICADO QUE OS SUJEITOS DA PESQUISA ATRIBUEM A UM TEMPO E A UM ESPAÇO NUNCA VIVIDO EM LOCUS MAS IMAGINADO E REPRESENTADO. NESSE SENTIDO AS REPRESENTAÇŐES PRODUZIDAS PELOS ALUNOS SĂO ENTENDIDAS NĂO COMO ALGO DADO MAS CONSTRUÍDO DECORRENTE DAS INTERPRETAÇŐES E DAS CONSTRUÇŐES SIMBÓLICAS DESENVOLVIDAS E DAS EXPERIĘNCIAS VIVIDAS
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Abstract
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THE PRESENT RESEARCH HAD AS IT MAIN OBJECTIVE TO ANALYSE AND UNDERSTAND HOW STUDENTS OF THE FIFTH GRADE LEARN ABOUT HUMAN SCIENCE HAVING AS A DEPARTING POINT THE USE OF A HISTORICAL TEMPORAL SPACE CUTTING SELECTED. THE BEGINNING OF THE ANALYSIS WAS THE DRAWINGS PRODUCED BY THE STUDENTS INVOLVING THE ASPECTS OF TIME AND SPACE OF PRE-HISTORY. THE PARTICIPANTS OF THIS RESEARCH WERE TWENTY THREE STUDENTS ATTENDING A PRIVATE SCHOOL IN PORTO ALEGRE AND OUR PROCEDURES WERE BASED IN THE QUALITATIVE RESEARCH INSTRUMENT. THE DATA WERE COLLECTED FROM THE INITIAL DRAWINGS WHICH WERE PRODUCED BY THE STUDENTS AND THEN FOLLOWED BY THEIR SPEECHES INVOLVING THE WORK DONE. THE MAIN OBJECTIVE FOLLOWED WAS TO ANALYSE THE INDIVIDUAL MEANING THE STUDENTS GIVE TO A TIME AND A PLACE NEVER EVER LIVED żIN LOCUSż BY THEMSELVES BUT SOMETHING JUST IMAGINED AND REPRESENTED IN THEIR DRAWINGS. IN THIS SENSE THE REPRESENTED WORKS PRODUCED BY THE STUDENTS WERE PERCEIVED NOT AS SOMETHING THAT WAS GIVEN TO THEM BUT ON THE CONTRARY IT WAS SOME
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Palavras Chave
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EPISTEMOLOGIA GENÉTICA
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TEMPO
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ESPAÇO
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REPRESENTAÇĂO
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GEOGRAFIA
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Key Words
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GENETIC EPISTEMOLOGY
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TIME
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PLACE
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REPRESENTATION
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GEOGRAPHY
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
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Data
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2015
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Páginas
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192
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Localização
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BIBLIOGEO
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Orientador
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ROSELANE ZORDAN COSTELLA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRGS
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA: AMBIENTE ENSINO E TERRITÓRIO
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Língua
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Português
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email
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CPCORSO@TERRA.COM.BR