O Ensino de geografia e o Hip Hop
Item
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Título
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O Ensino de geografia e o Hip Hop
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lista de autores
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Carlos Geovani Ramos Machado
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Resumo
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A pesquisa na qual trilhamos esta caminhada acadęmica fundamenta-se na análise e interpretaçăo sobre o Movimento Hip Hop e a sua relaçăo com o ensino da Geografia. Ao longo deste estudo foram trabalhados conceitos geográficos que subsidiaram nossos argumentos tais como: espaço lugar território e paisagem. Ainda dialogamos com alguns conceitos secundários porém năo menos importantes tais como: cultura identidade cidade representaçőes sociais espaço-escola e comunicaçăo. Ao mergulharmos nossas inquietaçőes no movimento hip hop buscamos verificar se é possível a lugarizaçăo do sujeito a partir de sua metalinguagem facilitando ou năo a construçăo do conhecimento geográfico. Refinamos nossas argumentaçőes transitando pela Teoria do Pensamento Complexo de Edgar Morin que nos levou a interpolaçőes questionadoras sobre as contradiçőes do cotidiano dos Sujeitos rappers avaliando sua cultura originária das ruas guetos e da periferia buscando a compreensăo destas relaçőes com o universo escolar e a aprendizagem examinando suas açőes e sua busca pela superaçăo dos problemas sociais preconceitos e abandono tendo no conhecimento um objetivo importante em suas trajetórias. O estudo realizado teve como ferramenta a pesquisa qualitativa que nos possibilitou entrevistas semiabertas buscando fugir das simplificaçőes dialogando duvidando ou reafirmando provisoriamente os conceitos sociais e geográficos. O espaço urbano especialmente a periferia foi o pano de fundo deste cenário pesquisado lugar onde ocorrem as diferentes manifestaçőes protagonizadas pelos Sujeitos jovens da cultura hip hop.
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Abstract
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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GEOGRAFIA CULTURAL
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HIP HOP
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
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Data
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2012
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Páginas
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176
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Localização
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GEO
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Orientador
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Antonio Carlos Castrogiovanni
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRGS
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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