O Ensino de geografia e as representaçőes sociais do continente africano para sujeitos alunos
Item
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Título
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O Ensino de geografia e as representaçőes sociais do continente africano para sujeitos alunos
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lista de autores
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Paola Gomes Pereira
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Resumo
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No seguinte trabalho buscamos identificar as representaçőes sociais do continente Africano presentes para os sujeitos alunos. Em dois momentos: antes de depois de trabalharem esse continente nas aulas de Geografia. Ao longo da pesquisa foram pensados trajetos metodológicos que consideramos adequados para nos ajudar a responder ainda que provisoriamente nossos objetivos. Desenvolvemos uma pesquisa qualitativa que trabalhou com duas técnicas na busca por atender os objetivos propostos. Foram aplicados dezessete grupos focais com alunos de sétima série (oitavo ano) do Ensino Fundamental e primeiro ano do Ensino Médio. Em seguida foi realizada uma análise de conteúdo do jornal Zero Hora na qual foram selecionadas as matérias que citavam algum país do continente Africano durante o męs de outubro de dois mil e nove dois mil e dez e dois mil e onze. No total foram analisadas noventa e tręs ediçőes do jornal. Ao longo da caminhada de pesquisa procuramos enxergar o projeto através do paradigma da complexidade dessa maneira trabalhamos com tręs princípios para ver o problema de pesquisa: a Dialógica o Holográmatico e a Recursăo Organizacional. Nossa busca por pensar essas representaçőes sociais fez com que nos questionássemos se as representaçőes săo valorativas ou năo? Se a maneira como elas estăo colocadas faz com que se sejam estabelecidas relaçőes de dominaçăo? Se nós enquanto professores de Geografia podemos repensá-las e transformá-las? Nos resultados percebemos através da leitura dos grupos focais que a África parece ser representada pelos sujeitos alunos de maneira muita próxima a como é representada pelos veículos de mídia. O continente africano é mostrado a partir de ínfimas temáticas e constantemente com atribuiçőes negativas. Ressaltamos a nossa importância enquanto professores de Geografia na possível mudança dessas representaçőes.
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Abstract
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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REPRESENTAÇŐES SOCIAIS
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ÁFRICA
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
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Data
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2012
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Páginas
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157
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Localização
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GEO
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Orientador
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Antonio Carlos Castrogiovanni
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRGS
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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