Respeitando as diferenças no trânsito: alunos surdos em açăo e movimento

Título: Respeitando as diferenças no trânsito: alunos surdos em açăo e movimento
lista de autores: Carmen Cristina Pereira da Silva
Resumo: As páginas que seguem trazem um relato de parte de um trabalho que está sendo realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Especial para Surdos Vitória em Canoas. Movimento e espacialidade estăo presentes no cotidiano de todos nós. Pensando nesta perspectiva a proposta em questăo tenta articular ŕ experięncia do dia-a-dia um olhar mais elaborado mediado pelas categorias geográficas e tendo como suporte a gramática espacial da Língua de Sinais. No momento em que se discute a inclusăo como elemento facilitador para uma convivęncia melhor entre as diferenças busca-se ampliar as discussőes trazendo as questőes práticas envolvendo alunos surdos e suas vivęncias diárias no contexto da cidade. As experięncias contextualizadas em Ambięncias Móveis inspiradas nas idéias de Rego (2003) norteiam as etapas do processo de apropriaçăo do espaço vivido presente em trânsito.
Abstract: \N
Palavras Chave: MOVIMENTO; ESPACIALIDADE; LÍNGUA DE SINAIS
Key Words: \N
Tipo: MESTRADO
Universidade: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Data: 2008
Páginas: 142
Localização: BSIGEO
uri: \N
Orientador: Nelson Rego
Programa: GEOGRAFIA
Sigla Universidade: UFRGS
Área de Concentração: \N
Língua: Português
email: \N