O trabalho de campo como recurso de ensino em geografia em unidades de conservaçăo ambiental - o Parque Estadual de Itapuă

Item

Título
O trabalho de campo como recurso de ensino em geografia em unidades de conservaçăo ambiental - o Parque Estadual de Itapuă
lista de autores
Márcio Estrela de Amorim
Resumo
Esta dissertaçăo trata do trabalho de campo como recurso de ensino em Geografia. O enfoque săo as áreas de proteçăo ambiental mais especificamente o Parque Estadual de Itapuă. O principal objetivo é verificar como os professores do Ensino Fundamental (séries finais) e do Ensino Médio estăo utilizando essa área de conservaçăo ambiental em seus trabalhos de campo. Para levantamento das atividades realizadas pelos professores aplicou-se um questionário para todos os que utilizaram o Parque Estadual de Itapuă no segundo semestre letivo de 2003. Esta análise é pautada nos objetivos apontados no plano de manejo do parque e nos Parâmetros Curriculares Nacionais assim como numa literatura relacionada ao tema. Por fim analisam-se as respostas individualmente com base no referencial teórico. Constatou-se que o trabalho de campo continua sendo um instrumento propiciador de aprendizagem significativo e quando utilizado em áreas de proteçăo ambiental proporciona o desenvolvimento da postura ecológica cidadă atuando assim como recurso de educaçăo ambiental.
Abstract
\N
Palavras Chave
TRABALHO DE CAMPO
RECURSO DE ENSINO
EDUCAÇĂO AMBIENTAL
Key Words
\N
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Data
2007
Páginas
167
Localização
BSIGEO
uri
\N
Orientador
Nelson Rego
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFRGS
Área de Concentração
\N
Língua
Português
email
\N
Coleções
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS - GEOGRAFIA