AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇĂO DO CAMPO ENTRE A SUBORDINAÇĂO E A AUTONOMIA: O PROJOVEM CAMPO ż SABERES DA TERRA E SUA IMPLANTAÇĂO NA PARAÍBA NO CONTEXTO DA QUESTĂO AGRÁRIA
Item
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Título
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇĂO DO CAMPO ENTRE A SUBORDINAÇĂO E A AUTONOMIA: O PROJOVEM CAMPO ż SABERES DA TERRA E SUA IMPLANTAÇĂO NA PARAÍBA NO CONTEXTO DA QUESTĂO AGRÁRIA
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lista de autores
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MARA EDILARA BATISTA DE OLIVEIRA
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Resumo
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NO DESENVOLVIMENTO DESIGUAL CONTRADITÓRIO E COMBINADO NO CAMPO A REPRODUÇĂO AMPLIADA DO CAPITAL ASSUME FORMAS DE APROPRIAÇĂO PARA ALÉM DA TERRA GERANDO CONFLITOS QUE TORNA A QUESTĂO AGRÁRIA NO BRASIL COMPLEXA E ATUAL. SĂO FORMAS DE COOPTAÇĂO DAS SUBJETIVIDADES POLÍTICAS VIVENCIADAS PELA CLASSE TRABALHADORA żDESDE BAIXOż EM MEIO A PROCESSOS DE SUBORDINAÇĂO E AUTONOMIZAÇĂO NA LUTA POR EDUCAÇĂO DO CAMPO QUE CONTAM COM A MEDIAÇĂO DIRETA DO ESTADO. DESTA FORMA ENTENDEMOS QUE O ESTADO POR MEIO DE AÇŐES PROGRAMAS E POLÍTICAS PÚBLICAS SE APROPRIA DAS DEMANDAS DA CLASSE TRABALHADORA RURAL ORGANIZADA NA LUTA POR EDUCAÇĂO DO CAMPO E AS TRANSFORMA MAIS UMA VEZ EM FORMAS DE SUBORDINAÇĂO DO TRABALHADOR RURAL AO CAPITAL. COM O OBJETIVO DE DESCONSTRUIR ESSES PROCESSOS E DESVENDAR O QUE ESTÁ POR TRÁS DESSAS FORMAS DE APROPRIAÇĂO ANALISAMOS A IMPLANTAÇĂO DO PROGRAMA DO GOVERNO FEDERAL DE EDUCAÇĂO PARA ÁREAS RURAIS O PROJOVEM CAMPO ż SABERES DA TERRA NA PARAÍBA (2010-2011). PARA ISSO RESGATAMOS AS EXPERIĘNCIAS VIVEN
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Abstract
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EN EL DESARROLLO DESIGUAL CONTRADICTORIO Y COMBINADO EN EL CAMPO LA REPRODUCCIÓN AMPLIADA DEL CAPITAL ASUME FORMAS DE APROPIACIÓN PARA MÁS ALLÁ DE LA TIERRA GENERANDO CONFLICTOS QUE TORNA LA CUESTIÓN AGRARIA EN BRASIL COMPLEJA Y ACTUAL. SON FORMAS DE APROPIACIÓN DE LAS SUBJETIVIDADES POLÍTICAS VIVENCIADAS POR LA CLASE TRABAJADORA żDESDE ABAJOż EN MEDIO DE PROCESOS DE SUBORDINACIÓN Y AUTONOMIZACIÓN EN LA LUCHA POR EDUCACIÓN DEL CAMPO QUE PASAN POR LA MEDIACIÓN DIRECTA DEL ESTADO. DE ESTA FORMA COMPRENDEMOS QUE EL ESTADO POR MEDIO DE ACCIONES PROGRAMAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS SE APROPIA DE LAS DEMANDAS DE LA CLASE TRABAJADORA RURAL ORGANIZADA EN LA LUCHA POR EDUCACIÓN DEL CAMPO Y LAS TRANSFORMA MAS UNA VEZ EN FORMAS DE SUBORDINACIÓN DEL TRABAJADOR RURAL AL CAPITAL. CON EL OBJETIVO DE DESCONSTRUIR PROCESOS Y DESVENDAR LO QUE ESTÁ POR DETRÁS DE ESAS FORMAS DE APROPIACIÓN ANALIZAMOS LA IMPLANTACIÓN DEL PROGRAMA DEL GOBIERNO FEDERAL DE EDUCACIÓN PARA AÉREAS RURALES EL PROJOVEM CAMPO ż SABERES DE LA TIERRA EN
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO DO CAMPO
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POLÍTICAS PÚBLICAS
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QUESTĂO AGRÁRIA
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Key Words
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EDUCACIÓN DEL CAMPO
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POLÍTICAS PÚBLICAS
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CUESTIÓN AGRARIA
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
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Data
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2015
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Páginas
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381
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Localização
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CIĘNCIA E TECNOLOGIA DA UFPR
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Orientador
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JORGE RAMON MONTENEGRO GOMEZ
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPR
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Área de Concentração
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ESPAÇO SOCIEDADE E AMBIENTE
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Língua
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Português
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email
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EDILARAMARA@GMAIL.COM