DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇĂO DO CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Item
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Título
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DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇĂO DO CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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lista de autores
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Michele Batista Pereira
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Resumo
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Esta pesquisa aborda de que forma alunos com idade entre 7 e 11 anos do ensino.fundamental de uma escola municipal de Curitiba concebem e representam o.espaço em mapas mentais através de diferentes espacialidades como: a sala de.aula a escola o bairro a cidade o estado o país o planeta e um lugar longe..Partindo da análise dos mapas mentais temos por objetivo responder as seguintes.perguntas: Como se dá a construçăo da noçăo do espaço? De que forma ocorre o.processo da abstraçăo de espaços próximos e distantes? Qual a relaçăo existente.entre noçăo de espaço e mapas mentais? Quais săo os fatores que influenciam na.construçăo da noçăo de espaço? De que forma o seu desenvolvimento é.representado em mapas mentais? Para a análise dos mapas faremos uso da.Metodologia Kozel (2007) e como embasamento teórico buscamos sustentaçăo e.apoio nas categorias de espaço e lugar sob a perspectiva da Geografia.Humanística/Cultural.
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Abstract
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Palavras Chave
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NOÇĂO DE ESPAÇO
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ESPAÇO GEOGRÁFICO
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MUNDO VIVIDO
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
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Data
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2008
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Páginas
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183
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPR
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Orientador
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Salete Kozel Teixeira
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPR
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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