Sensibilizaçăo Ambiental: Um diagnóstico na Bacia Hidrográfica do Rio Belém Curitiba-Pr a partir da percepçăo de alunos do Ensino Fundamental
Item
-
Título
-
Sensibilizaçăo Ambiental: Um diagnóstico na Bacia Hidrográfica do Rio Belém Curitiba-Pr a partir da percepçăo de alunos do Ensino Fundamental
-
lista de autores
-
Carla Luciane Blum Vestena
-
Resumo
-
O presente estudo teve como objetivo principal avaliar o nível de sensibilizaçăo ambiental de alunos do ensino fundamental especificamente das 3 e 4 séries de escolas públicas e privadas situadas na bacia hidrográfica do rio Belém o qual atravessa uma área intensamente urbanizada do município de Curitiba no estado do Paraná apresentando um elevado grau de degradaçăo ambiental. A partir dessa avaliaçăo fez-se uma análise sobre o nível de conhecimento e da percepçăo desses alunos quanto ŕs condiçőes ambientais do rio Belém considerando-se as metodologias empregadas pelos professores na prática da Educaçăo Ambiental neste nível de ensino. As escolas escolhidas localizam-se nas proximidades do curso superior do Rio Belém abrangendo um universo de 156 alunos das 3 e 4 séries e 25 professores destes e envolveram o Colégio Marista Santa Maria da rede particular de ensino a Escola Estadual Săo Francisco de Assis e o Colégio Estadual Ernani Vidal da rede pública estadual além da Escola Municipal Mirazinha Braga da rede pública municipal de ensino. A metodologia utilizada pautou-se na abordagem qualitativa de LÜDKE e ANDRÉ (1986) com análise dos conteúdos dos dados de acordo com BARDIN (1977) e PIAGET (1977 e 1978). A coleta dos dados deu-se por meio da aplicaçăo de questionários com questőes abertas e um mapa mental aos alunos e a realizaçăo de entrevista com professores das 3 e 4 séries pesquisadas. Os resultados obtidos mostram que grande número de alunos das 3 e 4 séries apresenta pouca sensibilizaçăo ambiental apesar da grande maioria conhecer o rio Belém embora alguns desconheçam o seu nome. As metodologias empregadas pelos professores na prática da Educaçăo Ambiental năo estăo alcançando seus objetivos propostos. Os meios de atualizaçăo em Educaçăo Ambiental e os recursos didáticos utilizados pelos professores săo os mesmos - a televisăo revistas e jornais.
-
Abstract
-
\N
-
Palavras Chave
-
SENSIBILIDADE AMBIENTAL
-
EDUCAÇĂO AMBIENTAL
-
PERCEPÇĂO
-
Key Words
-
\N
-
Tipo
-
MESTRADO
-
Universidade
-
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
-
Data
-
2003
-
Páginas
-
163
-
Localização
-
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPR
-
Orientador
-
Ana Maria Muratori
-
Programa
-
GEOGRAFIA
-
Sigla Universidade
-
UFPR
-
Área de Concentração
-
\N
-
Língua
-
Português
-
email
-
vestena@yahoo.com.br