ESPAÇO ESCOLAR GEOGRAFIA E HOMOFOBIA: UM DIÁLOGO ENTRE EDUCAÇĂO GĘNERO E DIVERSIDADE SEXUAL
Item
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Título
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ESPAÇO ESCOLAR GEOGRAFIA E HOMOFOBIA: UM DIÁLOGO ENTRE EDUCAÇĂO GĘNERO E DIVERSIDADE SEXUAL
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lista de autores
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CARLOS ANDRE GAYER MOREIRA
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Resumo
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COM O OBJETIVO DE żANALISAR SOB A ÓTICA DA GEOGRAFIA O FENÔMENO DA HOMOFOBIA E POSSÍVEIS ENTRELAÇAMENTOS COM PRECONCEITOS DE GĘNERO MANIFESTADOS DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIOż ESTE ESTUDO TRAZ Ŕ TONA A QUESTĂO DA HOMOFOBIA (E DO MACHISMO) PRESENTE NA SOCIEDADE E SOBRETUDO NOS ESPAÇOS INSTITUCIONAIS DE ENSINO (ESCOLA E UNIVERSIDADE). POR MEIO DE UM MÉTODO MISTO (SIMULTANEAMENTE QUALITATIVO E QUANTITATIVO) INSPIRADO EM ALGUNS PRECEITOS ETNOGRÁFICOS E FEMINISTAS A METODOLOGIA DESTA PESQUISA COMPILOU DIVERSOS PROCEDIMENTOS PARA A COLETA DE DADOS COM QUESTIONÁRIO APLICADO PARA ALUNOS FORMULÁRIOS DISCURSIVOS PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO E PARA UNIVERSITÁRIOS DE GEOGRAFIA E AINDA ENTREVISTAS GRAVADAS COM MEMBROS DE DIREÇĂO DE QUATRO ESCOLAS DA CIDADE DE PELOTAS. COM ISTO SE TORNOU POSSÍVEL INVESTIGAR ALGUNS FATORES QUE INFLUENCIAM NA VARIABILIDADE DOS FENÔMENOS DE HOMOFOBIA E MACHISMO COMO É O CASO DA FAMÍLIA (ATRAVÉS DA żTRANSFERĘNCIAż DE SABERES GERACIONAIS TRADICIONAIS) DA RELIGIĂO (E
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Abstract
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AIMING TO "ANALYZE FROM THE PERSPECTIVE OF GEOGRAPHY THE HOMOPHOBIA PHENOMENON AND POSSIBLE ENTANGLEMENTS WITH GENDER BIAS THAT ARE MANIFESTED WITHIN THE SCHOLAR SPACE AND UNIVERSITY" THIS STUDY RAISES THE ISSUE OF HOMOPHOBIA (AND SEXISM) PRESENT IN SOCIETY AND ABOVE ALL THE INSTITUTIONAL SPACES OF EDUCATION (SCHOOL AND UNIVERSITY). THROUGH A MIXED METHOD (BOTH QUALITATIVE AND QUANTITATIVE METHODS) INSPIRED BY SOME ETHNOGRAPHIC AND FEMINIST PRINCIPLES THE METHODOLOGY OF THIS RESEARCH COMPILED VARIOUS PROCEDURES FOR DATA COLLECTION WITH QUESTIONNAIRE FOR STUDENTS DISCURSIVE FORMULARIES FOR PRIMARY SCHOOL TEACHERS AND GEOGRAPHY STUDENTS AND ALSO RECORDED INTERVIEWS WITH MEMBERS OF DIRECTION FROM FOUR SCHOOLS IN THE CITY OF PELOTAS. WITH THIS IT BECAME POSSIBLE TO INVESTIGATE SOME FACTORS THAT INFLUENCE THE VARIABILITY OF HOMOPHOBIA AND SEXISM PHENOMENA AS IS THE FAMILY EVENT (THROUGH THE "TRANSFER" OF TRADITIONAL GENERATIONAL KNOWLEDGE) THE RELIGION (AND THE INFLUENCE OF THEOLOGICAL KNOWLEDGE) AND
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Palavras Chave
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GEOGRAFIA
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GĘNERO
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SEXUALIDADE
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ESCOLA
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ENSINO
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Key Words
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GEOGRAPHY
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GENDER
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SEXUALITY
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SCHOOL
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TEACHING
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
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Data
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2016
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Páginas
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97
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Localização
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BIBLIOTECA SETORIAL DAS CIĘNCIAS SOCIAIS (UFPEL)
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Orientador
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LIZ CRISTIANE DIAS
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPEL
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Área de Concentração
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DINÂMICAS DE PRODUÇĂO DO ESPAÇO E ENSINO DE GEOGRAFIA
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Língua
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Português
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email
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MANDUK@IBEST.COM.BR