NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇĂO E COMUNICAÇĂO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM OLHAR SOBRE O ENSINO PÚBLICO DE RECIFE

Item

Título
NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇĂO E COMUNICAÇĂO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM OLHAR SOBRE O ENSINO PÚBLICO DE RECIFE
lista de autores
ITALO DARTAGNAN ALMEIDA
Resumo
AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇĂO E COMUNICAÇĂO - NTDICS ESTĂO PRESENTES NO DIA A DIA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A ESCOLA NĂO PODE MAIS EVITAR SUA PRESENÇA. O ENSINO DE GEOGRAFIA ASSUME DESDE A REFORMA DO ENSINO UM PAPEL DE RESPONSABILIDADE NA FORMAÇĂO DA CIDADANIA. OS PCNS ABORDAM COM ESPECIFICIDADE ESTAS QUESTŐES REFERENTES AO ENSINO DE GEOGRAFIA. CONTUDO A REALIDADE ESCOLAR DIFERE EM MUITO DO PROPOSTO PELOS PCNS. A REALIDADE DO PROFESSOR SUAS METODOLOGIAS E SUAS EXPERIĘNCIAS POR VEZES AUXILIAM OU PREJUDICAM NO APRENDIZADO DOS ALUNOS A PARTIR DE SUA POSTURA REFERENTE ŔS NTDICS. NESSE CONTEXTO O PRESENTE TRABALHO INSERE-SE NA PERSPECTIVA DA UTILIZAÇĂO DAS NTDICS MAIS ESPECIFICAMENTE NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA PELOS PROFESSORES ATRAVÉS DE SUAS METODOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE RECIFE. NO MÉTODO PROPŐE-SE A EVIDENCIAÇĂO DAS CAPACIDADES DOS PROFESSORES EM UTILIZAR AS NTDICS NO ENSINO EM GEOGRAFIA E SUAS METODOLOGIAS VISANDO U
Abstract
THE NEW DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ż NDICT IS PRESENT IN THE CONTEMPORARY SOCIETY ROUTINE AND THE SCHOOL CANNOT AVOID ITS PRESENCE. SINCE EDUCATION REFORM GEOGRAPHY HAS ASSUMED A SHARE OF RESPONSIBILITY IN THE CITIZENSHIP DEVELOPMENT THE PNCS ADDRESSES SPECIFICALLY ALL THESE QUESTIONS REGARDING GEOGRAPHY TEACHING. HOWEVER THE ACTUAL SCHOOL ENVIRONMENT DIFFERS QUITE A LOT FROM THE PNCS PROPOSAL. THE TEACHER METHODOLOGIES EXPERIENCES AND REALITY MAY EITHER ASSIST OR UNDERMINE THE LEARNING PROCESS TO THE STUDENTS AS FROM THE POSITION OF THE TEACHER REGARDING NDICT. THEREFORE THIS DISERTATION AIMS TO STUDY THE NDICT USES REGARDIN THE TEACHERS METHOLODOGIES IN PUBLIC SCHOOLS INSIDE RECIFE MORE SPECIFICALLY AT THE SOCIAL MEDIA AS TEACHING AND LEARNING TOOLS FOR GEOGRAPHY. REGARDING THE METHOD THIS WORK INTENDS TO SHOW THE TEACHERS CAPABILITY TO USE THE NDICT AND ITS METHODOLOGIES IN THE GEOGRAPHY TEACHING AIMING A MORE MEANINGFUL CLASS. THE MOTIVATION AND CONCERN TO MAKE THIS RESEARCH P
Palavras Chave
NTDICS
GEOGRAFIA
PROFESSOR
REDES
TECNOLOGIA
Key Words
NDICT
GEOGRAPHY
TEACHING
VIRTUAL NETWORKS
TECHNOLOGY
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Data
2016
Páginas
0
Localização
NĂO INFORMADO
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3628527
Orientador
NILO AMERICO RODRIGUES LIMA DE ALMEIDA
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFPE
Área de Concentração
REGIONALIZACAO E ANALISE REGIONAL
Língua
Português
email
ITALODALMEIDA@OUTLOOK.COM
Coleções
Universidade Federal de Pernambuco - UFPE - GEOGRAFIA