A ECOCIDADANIA COMO PRINCÍPIO FORMATIVO E PROPOSITIVO: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇĂO DE UMA ESCOLA CIDADĂ RECIFE-PE 2017
Item
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Título
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A ECOCIDADANIA COMO PRINCÍPIO FORMATIVO E PROPOSITIVO: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇĂO DE UMA ESCOLA CIDADĂ RECIFE-PE 2017
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lista de autores
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LUCAS ANTONIO VIANA BOTELHO
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Resumo
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COMO PERCURSO DE EMANCIPAÇĂO DAS PRÁTICAS E CONSTRUÇĂO DE OUTRAS NOVAS A PRESENTE PESQUISA MERGULHA NA ECOCIDADANIA A PARTIR DOS POSSÍVEIS DIÁLOGOS QUE EMERGEM DA RELAÇĂO ENTRE A GEOGRAFIA E A EDUCAÇĂO AMBIENTAL NO ÂMBITO DOS PROCESSOS FORMATIVOS E PROPOSITIVOS. O OBJETIVO CENTRAL É COMPREENDER A ECOCIDADANIA E SEUS DESDOBRAMENTOS NAS AÇŐES ESCOLARES PARA A CONSTRUÇĂO DE UM PROCESSO CRÍTICO-REFLEXIVO QUE POSSIBILITA A FORMAÇĂO CIDADĂ DE DENTRO PARA FORA DA ESCOLA. ATRAVÉS DE OBSERVAÇĂO NĂO PARTICIPANTE E ENTREVISTAS ESTRUTURADAS A COLETA DE DADOS FOI REALIZADA EM ESCOLA SITUADA NO MUNICÍPIO DE RECIFE-PE MAIS ESPECIFICAMENTE NA ILHA DE JOANA BEZERRA. A ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ DA COSTA PORTO ESTÁ SITUADA NA COMUNIDADE DO COQUE ÁREA DE VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL CONFORME APONTAM ESTUDOS E LEVANTAMENTOS. DESTE MODO A REALIDADE QUE SE PÔS EM EVIDĘNCIA TRAZ CONSIGO A NECESSIDADE DE VIABILIZAR UMA FORMAÇĂO ESCOLAR CENTRADA NA INTERSECÇĂO ENTRE CIDADANIA E MEIO AMBIENTE. PORTANTO ENXERGA-SE A ECOCI
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Abstract
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AS A COURSE OF EMANCIPATION OF THE PRACTICES AND CONSTRUCTION OF NEW ONES THE PRESENT RESEARCH IMMERSES IN THE ECOCITIZENSHIP FROM THE POSSIBLE DIALOGUES THAT EMERGE FROM THE RELATION BETWEEN GEOGRAPHY AND ENVIRONMENTAL EDUCATION WITHIN THE SCOPE OF THE FORMATIVE AND PROPOSITIVE PROCESSES. THE CENTRAL OBJECTIVE IS TO UNDERSTAND THE ECOCITIZENSHIP AND ITS CONSEQUENCES IN THE SCHOOL ACTIONS FOR THE CONSTRUCTION OF A CRITICAL-REFLEXIVE PROCESS THAT ALLOWS CITIZEN TRAINING FROM INSIDE TO OUTSIDE THE SCHOOL. THROUGH NON-PARTICIPANT OBSERVATION AND STRUCTURED INTERVIEWS THE DATA COLLECTION WAS CARRIED OUT IN A SCHOOL LOCATED IN THE MUNICIPALITY OF RECIFE-PE MORE SPECIFICALLY ON THE ISLAND OF JOANA BEZERRA. THE MUNICIPAL SCHOOL PROFESSOR JOSÉ DA COSTA PORTO IS LOCATED IN THE COMMUNITY OF COQUE AN AREA OF SOCIAL AND ENVIRONMENTAL VULNERABILITY ACCORDING TO STUDIES AND SURVEYS. IN THIS WAY THE REALITY THAT HAS BECOME EVIDENT BRINGS WITH IT THE NEED TO MAKE POSSIBLE A SCHOOL FORMATION FOCUSED ON THE INTERSECTION
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Palavras Chave
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ECOCIDADANIA
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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EDUCAÇĂO AMBIENTAL
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VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
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RELAÇĂO ESCOLA
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COMUNIDADE
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Key Words
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ECOCITIZENSHIP
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GEOGRAPHY TEACHING
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ENVIRONMENTAL EDUCATION
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SOCIOENVIRONMENTAL VULNERABILITY
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SCHOOLCOMMUNITY RELATIONSHIP
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Data
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2017
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Páginas
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195
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Orientador
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FRANCISCO KENNEDY SILVA DOS SANTOS
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPE
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Área de Concentração
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REGIONALIZACAO E ANALISE REGIONAL
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Língua
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Português
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email
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LUCASVIANA.BOTELHO@GMAIL.COM