O Papel das Escolas Técnicas Agrícolas na Difusăo de Cięncia Tecnologia e Inovaçăo nas Regiőes: O Caso das Escolas Estaudais de Serra Talhada e de Escada.
Item
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Título
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O Papel das Escolas Técnicas Agrícolas na Difusăo de Cięncia Tecnologia e Inovaçăo nas Regiőes: O Caso das Escolas Estaudais de Serra Talhada e de Escada.
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lista de autores
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Keilha Correia da Silveira
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Resumo
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O tema desta dissertaçăo enquadra-se conceitualmente numa visăo ampla e integrada do desenvolvimento regional visto aqui como intrinsecamente relacionado ŕ produçăo e difusăo do conhecimento. Dessa forma como instituiçőes produtoras e difusoras de conhecimento técnico-científico para a sociedade compreende-se as escolas técnicas como organizaçőes que ocupam posiçăo fundamental para o desenvolvimento regional. Elas aproximam e/ou induzem a interaçăo entre as atividades produtivas e a investigaçăo científica uma vez que as escolas técnicas fazem a interlocuçăo entre as necessidades dos agentes produtivos o desenvolvimento regional e a investigaçăo científica. Neste contexto busca-se avaliar o papel das escolas técnicas para o desenvolvimento regional compreendendo-as como elementos constituintes do sistema estadual de inovaçăo. Neste contexto as escolas técnicas tęm seu papel desempenhado a partir da produçăo e difusăo de conhecimento elas devem oferecer ao aluno meios para torná-los capazes de absorver e produzir conhecimentos especializados multidisciplinares e potencialmente inovadores além de capacitá-los para apreender a sociedade na qual estăo inseridos. Em ambos os estudos de caso escolas técnicas estaduais de Escada e Serra Talhada observou-se que as escolas desempenham limitadamente estas funçőes de produçăo e difusăo de conhecimento direcionado para o desenvolvimento regional. Năo se verificaram na prática docente interaçőes e relaçőes de complementaridade entre as disciplinas e entre a escola e demais instituiçőes e organizaçőes regionais. Também se percebeu que algumas barreiras ao processo de difusăo do conhecimento nas escolas técnicas decorrem de sérios e antigos problemas de descontinuidade e desintegraçăo entre os diversos níveis e modalidades do sistema educacional assim como a desconexăo daquelas com o sistema produtivo local/regional.
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Abstract
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Palavras Chave
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TEORIA DA DIFUSĂO DE INOVAÇĂO
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SISTEMA REGIONAL DE INOVAÇĂO
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Data
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2011
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Páginas
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117
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPE
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Orientador
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Ana Cristina de Almeida Fernandes
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPE
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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