A inserçăo de uma instituiçăo federal de ensino superior em uma cidade do sertăo pernambucano – Serra Talhada

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Título
A inserçăo de uma instituiçăo federal de ensino superior em uma cidade do sertăo pernambucano – Serra Talhada
lista de autores
Ilton da Costa Souza Filho
Resumo
Este trabalho é uma análise da inserçăo de uma unidade de ensino superior ligada ŕ Universidade Federal Rural de Pernambuco no Sertăo do Estado na cidade de Serra Talhada. Para este fim detivemo-nos na interiorizaçăo do ensino superior em todo o território nacional mapeamos a interiorizaçăo das Instituiçőes Federais de Ensino Superior (IFES) já existentes e traçamos paralelos entre a Política Nacional de Desenvolvimento Regional(PNDR) e a distribuiçăo de ensino superior no território. Esta análise nos fez compreender que apesar de serem políticas distintas sem nenhuma relaçăo no processo de criaçăo săo políticas convergentes quando visam ŕ reduçăo das desigualdades sociais no território brasileiro. Procuramos também visualizar a interiorizaçăo do ensino superior com ęnfase em Pernambuco relacionando a expansăo da educaçăo neste nível com suas consequęncias na rede urbana. Assim trabalhamos com as Regiőes de Influęncia das Cidades (REGIC 2007) inclusive com os questionários utilizados pelo IBGE para desenvolver o REGIC visto que nos questionários foram destacados a oferta de ensino superior e a demanda de acesso pela populaçăo. Através dessas análises envolvendo a expansăo do ensino superior a PNDR e o REGIC 2007 percebemos significados diferentes para o termo interiorizaçăo visualizamos a heterogeneidade da populaçăo brasileira. Também precisamos fazer referęncia ao histórico do ensino superior em Pernambuco com ęnfase na década de 1980 através do trabalho de Wanderley (WANDERLEY 1986) no qual pudemos visualizar o quadro do ensino superior nestes anos inclusive o alcance das unidades os fluxos de alunos e professores entre outros dados que nos serviram para comparar a situaçăo do período com o quadro atual. Por fim dedicamo-nos a fazer uma análise qualitativa da inserçăo da unidade da Universidade Federal Rural de Pernambuco em Serra Talhada – UAST (Unidade Acadęmica de Serra Talhada) partindo do princípio de que o oferecimento de educaçăo em nível superior pode ser um eixo estratégico para o desenvolvimento local mas também de que se faz necessária para a instalaçăo de uma instituiçăo de ensino superior uma estrutura mínima para acolher estudantes professores e técnicos. Sobre este aspecto alguns professores exprimiram suas opiniőes fundamentadas em suas experięncias pessoais da instalaçăo da UAST.
Abstract
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Palavras Chave
INTERIORIZAÇĂO
ENSINO SUPERIOR
DESENVOLVIMENTO REGIONAL
Key Words
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Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Data
2009
Páginas
92
Localização
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPE
uri
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Orientador
Jan Bitoun
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFPE
Área de Concentração
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Língua
Português
email
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Coleções
Universidade Federal de Pernambuco - UFPE - GEOGRAFIA