POTENCIALIDADES E LIMITAÇŐES DOS PRODUTOS DE SENSORIAMENTO REMOTO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Item
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Título
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POTENCIALIDADES E LIMITAÇŐES DOS PRODUTOS DE SENSORIAMENTO REMOTO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
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lista de autores
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JOSE NILDO FRUTUOSO DE ARRUDA
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Resumo
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ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL ANALISAR AS POTENCIALIDADES E LIMITAÇŐES DOS PRODUTOS DE SENSORIAMENTO REMOTO PARA PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. POR MEIO DA APLICAÇĂO DE QUESTIONÁRIO PROCURAMOS: CONHECER AS CONCEPÇŐES DOS ALUNOS E PROFESSORES DE GEOGRAFIA A RESPEITO DO SENSORIAMENTO REMOTO E SEUS PRODUTOS IDENTIFICAR COMO OS ALUNOS E PROFESSORES VEEM OS PRODUTOS DO SENSORIAMENTO REMOTO (FOTOGRAFIAS AÉREAS E IMAGENS DE SATÉLITES) NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA DIAGNOSTICAR O PAPEL QUE OS PRODUTOS DE SENSORIAMENTO REMOTO PODEM DESEMPENHAR NO ENSINO DA CARTOGRAFIA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA A PARTIR DOS OLHARES DE ALUNOS E PROFESSORES E POR FIM BUSCAMOS VERIFICAR COMO OS ALUNOS E PROFESSORES PERCEBEM OS PRODUTOS DE SENSORIAMENTO REMOTO NO ESTUDO DOS PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS DO BAIRRO ONDE SE LOCALIZA A ESCOLA. QUANTO AOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS REALIZAMOS UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE AUTORES QUE ABORDAM A QUES
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Abstract
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THIS WORK HAS OBJECTIVE MAIN THE ANALYZE THE POTENTIALITY AND LIMITATIONS OF PRODUCTS REMOTE SENSING TO THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF GEOGRAPHY ON FUNDAMENTAL TEACHING II. BY OF APPLICATION QUESTIONNAIRES WE SEEK: KNOW THE CONCEPTIONS OF STUDENTS AND TEACHERS OF GEOGRAPHY ABOUT REMOTE SENSING AND ITS PRODUCTS IDENTIFYING HOW STUDENTS AND TEACHERS SEE THE PRODUCTS OF REMOTE SENSING (AERIAL PHOTOGRAPHS AND SATELLITE IMAGERY) IN PROCESS IN LEARNING THE CONTENTS OF THE DISCIPLINE OF GEOGRAPHY DIAGNOSING THE ROLE THAT REMOTE SENSING PRODUCTS CAN PLAY IN THE TEACHING OF CARTOGRAPHY IN THE DISCIPLINE OF GEOGRAPHY FROM THE LOOKS OF STUDENTS AND TEACHERS AND FINALLY SEEKED TO VERIFY HOW STUDENTS AND TEACHERS PERCEIVE THE PRODUCTS OF REMOTE SENSING IN THE STUDY OF SOCIO ENVIRONMENTAL PROBLEMS IN THE NEIGHBORHOOD WHERE THE SCHOOL IS LOCATED. REGARDING METHODOLOGICAL PROCEDURES WE CONDUCTED A LIFTING OF AUTHORS WHO ADDRESS THE ISSUE OF NEW TECHNOLOGIES AND THE TEACHING-LEARNING OF GEOGRAPHY. WITH REGARD TO THE SP
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Palavras Chave
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ENSINO
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APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA
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NOVAS TECNOLOGIAS
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IMAGENS DE SATÉLITES
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FOTOGRAFIAS AÉREAS
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Key Words
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TEACHING LEARNING THE GEOGRAPHY
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NEW TECHNOLOGIES
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SATELLITE IMAGES
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AERIAL PHOTOGRAPHS
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOĂO PESSOA
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Data
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2013
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Páginas
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150
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
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Orientador
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CHRISTIANNE MARIA DA SILVA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPB/J.P.
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Área de Concentração
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TERRITÓRIO TRABALHO E AMBIENTE
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Língua
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Português
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email
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POSGEO@CCEN.UFPB.BR