A RESSIGNIFICAÇĂO DE SABERES DOCENTES NAS AÇŐES DOS PROFESSORES SUPERVISORES DO PIBID DE GEOGRAFIA DA UEPB - CAMPINA GRANDE

Item

Título
A RESSIGNIFICAÇĂO DE SABERES DOCENTES NAS AÇŐES DOS PROFESSORES SUPERVISORES DO PIBID DE GEOGRAFIA DA UEPB - CAMPINA GRANDE
lista de autores
NATHALIA ROCHA MORAIS
Resumo
O TRABALHO ANALISA A RESSIGNIFICAÇĂO DOS SABERES DOCENTES A PARTIR DAS PRÁTICAS DE PROFESSORES SUPERVISORES DO SUBPROJETO GEOGRAFIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇĂO Ŕ DOCĘNCIA (PIBID) DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB) CAMPUS I EM CAMPINA GRANDE. NESSE SENTIDO ESTE ESTUDO FOCALIZA A INVESTIGAÇĂO DOS SABERES DA EXPERIĘNCIA PRODUZIDOS COTIDIANAMENTE PELOS PROFESSORES SUPERVISORES PARA OS QUAIS O AMBIENTE ESCOLAR SE CONSTITUI EM ESPAÇO DE FORMAÇĂO E DE PRODUÇĂO DE SABERES PROVENIENTES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. LOGO A FORMAÇĂO CONTINUADA TAMBÉM REPRESENTA UM DOS FOCOS DESTA ANÁLISE UMA VEZ QUE O CAMINHO DO MAGISTÉRIO SIMBOLIZA O COMPROMISSO CONSTANTE COM O APERFEIÇOAMENTO DAS PRÁTICAS BEM COMO COM A UTILIZAÇĂO DOS DIVERSOS SABERES DOCENTES ENTRE ELES OS DA EXPERIĘNCIA. PARTICIPARAM DA INVESTIGAÇĂO OITO PROFESSORES DO SUBPROJETO GEOGRAFIA/PIBID/UEPB DESENVOLVIDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB ENTRE OS ANOS DE 2012 A 2018. O PERCURSO METODOLÓGICO ADOTADO NO ESTUDO SEG
Abstract
THIS WORK ANALYZES THE RE-SIGNIFICATION OF THE TEACHING KNOWLEDGE FROM THE PRACTICES OF SUPERVISORS OF THE GEOGRAPHY SUBPROJECT OF THE INSTITUTIONAL PROGRAM OF INITIATIVES FOR TEACHING (PIBID) OF THE STATE UNIVERSITY OF PARAÍBA (UEPB) CAMPUS I IN CAMPINA GRANDE. IN THIS SENSE THIS STUDY FOCUSES ON THE INVESTIGATION OF THE KNOWLEDGE OF EXPERIENCE PRODUCED DAILY BY SUPERVISORS FOR WHOM THE SCHOOL ENVIRONMENT IS A SPACE FOR TRAINING AND PRODUCTION OF KNOWLEDGE FROM PEDAGOGICAL PRACTICE. THEREFORE CONTINUING EDUCATION IS ALSO ONE OF THE FOCUSES OF THIS ANALYSIS SINCE THE TEACHING PATH SYMBOLIZES THE CONSTANT COMMITMENT TO THE IMPROVEMENT OF THE PRACTICES AS WELL AS TO THE USE OF THE DIFFERENT TEACHING KNOWLEDGE AMONG THEM THOSE OF EXPERIENCE. EIGHT TEACHERS OF THE GEOGRAPHY / PIBID / UEPB SUBPROJECTPARTICIPATED IN THERESEARCH DEVELOPED IN PUBLIC SCHOOLS IN THE CITY OF CAMPINA GRANDE-PB BETWEEN THE YEARS 2012 TO 2018. THE METHODOLOGICAL APPROACH ADOPTED IN THE STUDY FOLLOWED THE PRINCIPLES AND PROCEDURES OF
Palavras Chave
ENSINO DE GEOGRAFIA
PIBID
FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES
SABERES DA EXPERIĘNCIA
Key Words
GEOGRAPHY TEACHING
PIBID
CONTINUING TEACHERżS TRAINING
EXPERIENCE KNOWLEDGE
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( JOĂO PESSOA )
Data
2018
Páginas
117
Localização
BIBLIOTECA CENTRAL UFPB
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7299344
Orientador
ANTONIO CARLOS PINHEIRO
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFPB-JP
Área de Concentração
TERRITÓRIO TRABALHO E AMBIENTE
Língua
Português
email
NATHALIA_ROCHAMORAIS@HOTMAIL.COM
Coleções
Universidade Federal da Paraíba - UFPB-JP - GEOGRAFIA