As Representaçőes Sociais de Alunos do Ensino Fundamental sobre Meio Ambiente e a Questăo Ambiental nos Livros Didáticos de Geografia.
Item
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Título
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As Representaçőes Sociais de Alunos do Ensino Fundamental sobre Meio Ambiente e a Questăo Ambiental nos Livros Didáticos de Geografia.
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lista de autores
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ELIANE MARIA BARBOSA DE MENDONÇA
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Resumo
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Esta dissertaçăo possui como foco de investigaçăo as representaçőes sociais de meio ambiente dos alunos do ensino fundamental e a abordagem dos livros didáticos sobre esta temática. Tivemos como grupo de pesquisa os alunos da Escola Cônego Joăo de Deus. Ao procurarmos conhecer essas representaçőes encontramos subsídios para confrontar as ideias dos alunos com os conceitos trabalhados por nós (professores) e pelo livro didático de Geografia o que nos possibilita levantar questőes importantes para realizarmos uma reflexăo sobre nossa prática educativa assim como a averiguaçăo da necessidade ou năo de trabalhar na perspectiva da superaçăo de visőes distorcidas que esses alunos eventualmente apresentaram no decorrer da pesquisa sem contudo esquecer que o ato de ensinar exige respeito aos saberes dos alunos. Para tanto no decorrer do presente trabalho fizemos uma contextualizaçăo da problemática ambiental e procuramos apresentar os principais paradigmas que permeiam a discussăo acadęmica em torno do conceito de meio ambiente. A partir daí procuramos explicitar a relaçăo entre a problemática ambiental e a necessidade de uma educaçăo capaz de dar respostas ŕs ameaças ambientais. As representaçőes sociais dos alunos sobre meio ambiente foram trabalhadas por meio do questionário com perguntas abertas das rodas de conversa e da produçăo de desenhos. Essas representaçőes após análise foram classificadas como naturalistas e antropocęntricas e depois comparadas com a abordagem ambiental feita no livro didático. Observamos com isso que tanto as representaçőes sociais quanto o livro analisado trouxeram um predomínio da visăo naturalista de meio ambiente no entanto os alunos apresentaram uma percepçăo bastante crítica dos problemas ambientais colocando-se enquanto sujeitos responsáveis pelos problemas ambientais mas que podem ao mudarem de atitudes e valores trabalhar em benefício de um meio ambiente sustentável.
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Abstract
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Palavras Chave
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REPRESENTAÇŐES SOCIAIS
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LIVRO DIDÁTICO
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MEIO AMBIENTE
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( JOĂO PESSOA )
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Data
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2010
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Páginas
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120
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL
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Orientador
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MARIA ADAILZA MARTINS DE ALBUQUERQUE
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFPB-JP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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