A FORMAÇĂO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA/MS: ENSAIOS SOBRE O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.
Item
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Título
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A FORMAÇĂO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA/MS: ENSAIOS SOBRE O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.
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lista de autores
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RAPHAEL DE LEAO DUARTE
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Resumo
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS AO ENSINO MÉDIO ESPECIFICAMENTE OS PROGRAMAS DE FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NESSA ETAPA DA EDUCAÇĂO BÁSICA TĘM APONTADO ALGUMAS CONTRADIÇŐES CARACTERIZADAS PRINCIPALMENTE PELA NĂO CONTEXTUALIZAÇĂO ENTRE AS AÇŐES PLANEJADAS E A REALIDADE DO PÚBLICO ALVO. NESTE SENTIDO O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇĂO DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE AQUIDAUANA-MS ENFATIZANDO A FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DIRECIONADAS AO ENSINO MÉDIO BUSCANDO ANALISAR ASPECTOS POSITIVOS E CRÍTICOS RELACIONADOS Ŕ FORMAÇĂO PROPOSTA BEM COMO OS REFLEXOS NA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARTICIPANTES DESSE PROGRAMA. FORAM CONSULTADAS AS PRINCIPAIS BASES TEÓRICAS CONCEITUAIS SOBRE O TEMA E ADOTADA A METODOLOGIA DE PESQUISA-AÇĂO A QUAL POSSIBILITOU O ACOMPANHAMENTO E A PARTICIPAÇĂO JUNTO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇ
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Abstract
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PUBLIC POLICIES DIRECTED TO HIGH SCHOOL SPECIFICALLY THE CONTINUING FORMATION PROGRAMS FOR TEACHERS WHO WORK AT THIS STAGE OF BASIC EDUCATION HAVE POINTED SOME CONTRADICTIONS CHARACTERIZED MAINLY BY NOT CONTEXTUALIZATION BETWEEN THE PLANNED ACTIONS AND THE REALITY OF THE TARGET AUDIENCE. IN THIS SENSE HIS STUDY AIMS TO ANALYZE THE DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF NATIONAL PACT FOR HIGH SCHOOL STRENGTHENING IN THE STATE EDUCATION NETWORK EMPHASIZING THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS IN THE CONTEXT OF EDUCATIONAL PUBLIC POLICIES TO HIGH SCHOOL SEEKING TO ANALYZE STRENGTHS AND CRITICAL RELATED THE TRAINING PROPOSAL AS WELL AS REFLECTIONS ON THE TEACHING PRACTICE OF GEOGRAPHY TEACHERS PARTICIPATING IN THIS PROGRAM. CONSULTED THE MAIN CONCEPTUAL THEORETICAL BASIS ON THE SUBJECT WAS ADOPTED ACTION RESEARCH METHODOLOGY WICH ALLOWED FOLLOW AND PARTICIPATE WITH THE EDUCATION PROFESSIONALS INVOLVED IN ALL MEETINGS OF PACT. FOR DATA COLLECTION BEYOND THE OBSERVATION AND APPLICATION OF INTERVIEWS AND QUESTIONN
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Palavras Chave
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GEOGRAFIA
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ENSINO MÉDIO
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POLÍTICAS PÚBLICAS
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Key Words
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GEOGRAPHY
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HIGH SCHOOL
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PUBLIC POLICIES
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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FUNDAÇĂO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
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Data
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2016
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Páginas
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92
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Localização
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UFMS - CPAQ
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Orientador
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VICENTINA SOCORRO DA ANUNCIACAO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFMS
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Área de Concentração
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ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DOS DOMÍNIOS CERRADO E PANTANAL
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Língua
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Português
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email
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RAPHAELDELEAO@HOTMAIL.COM