PERMANĘNCIA MUDANÇA OU SILENCIAMENTO: O QUE OS LIVROS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DIZEM (OU NĂO) ACERCA DAS PESSOAS COM DEFICIĘNCIA? BELO HORIZONTE 2015
Item
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Título
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PERMANĘNCIA MUDANÇA OU SILENCIAMENTO: O QUE OS LIVROS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DIZEM (OU NĂO) ACERCA DAS PESSOAS COM DEFICIĘNCIA? BELO HORIZONTE 2015
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lista de autores
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REINALDO DE FREITAS
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Resumo
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A INCLUSĂO DE PESSOAS COM DEFICIĘNCIA NOS DIVERSOS SETORES DA SOCIEDADE É UM PARADIGMA RELATIVAMENTE RECENTE NO BRASIL. A PARTIR DA DÉCADA DE 1990 O TERMO INCLUSĂO PASSOU A DESIGNAR AÇŐES NAS QUAIS A SOCIEDADE SE ORGANIZA PARA ATENDER ŔS NECESSIDADES DA PESSOA COM DEFICIĘNCIA A FIM DE POSSIBILITAR A CONVIVĘNCIA DE TODOS EM UM ÚNICO SISTEMA. DESDE 1998 DE ACORDO COM DADOS DO CENSO ESCOLAR REALIZADO PELO INEP O NÚMERO DE MATRÍCULAS DE ALUNOS COM DEFICIĘNCIA EM CLASSES REGULARES VEM AUMENTANDO PROGRESSIVAMENTE O QUE TEM DEMANDADO UMA RESPOSTA RÁPIDA POR PARTE DOS SISTEMAS EDUCACIONAIS PARA EFETIVAR O PROCESSO DE INCLUSĂO E POSSIBILITAR UMA EDUCAÇĂO DE QUALIDADE PARA TODOS. A PRODUÇĂO DE MATERIAIS DIDÁTICOS AJUSTADOS A ESSE NOVO CONTEXTO A PARTIR DA VEICULAÇĂO DE REPRESENTAÇŐES POSITIVAS DA DIVERSIDADE DE NOSSA SOCIEDADE É UMA AÇĂO IMPORTANTE NESSE PROCESSO. UMA VEZ QUE NA CONSTRUÇĂO DE UM PROJETO EDUCACIONAL INCLUSIVO UM CONJUNTO DE LEIS QUE GARANTE DIREITOS ŔS PESSOAS COM DEFICIĘNCIA NO BRASIL VEM SENDO
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Abstract
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THE INCLUSION OF DISABLED PEOPLE IN SEVERAL SECTORS OF SOCIETY IS A RELATIVELY RECENT PARADIGM IN BRAZIL. SINCE THE 1990S THE TERM INCLUSION BEGAN TO DESIGNATE ACTIONS THROUGH WHICH SOCIETY ORGANIZES ITSELF IN ORDER TO CATER TO THE NEEDS OF PEOPLE WITH DISABILITY AIMING AT ENABLING COEXISTENCE FOR EVERYONE WITHIN THE SAME SYSTEM. SINCE 1998 ACCORDING TO THE SCHOOL CENSUS CARRIED OUT BY INEP THE NUMBER OF ENROLLMENTS OF DISABLED STUDENTS IN REGULAR CLASSES HAS GRADUALLY INCREASED DEMANDING A QUICK RESPONSE FROM THE EDUCATIONAL SYSTEM SO AS TO MAKE INCLUSION EFFECTIVE AND TO PROVIDE QUALITY EDUCATION FOR ALL. THE PRODUCTION OF TEXTBOOKS ADAPTED TO THIS NEW CONTEXT IN AN IMPORTANT ACTION IN THIS PROCESS THROUGH THE BROADCASTING OF POSITIVE REPRESENTATIONS OF DIVERSITY IN OUR SOCIETY. IN THE CONSTRUCTION OF AN INCLUSIVE EDUCATIONAL PROJECT A SET OF LAWS GUARANTEEING THE RIGHTS OF PEOPLE WITH DISABILITY IN BRAZIL HAS BEEN ELABORATED IN THE LAST TWO DECADES. IN ADDITION IT WOULD BE COHERENT THAT THE LEGAL F
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Palavras Chave
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PNLD
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LIVROS DIDÁTICOS
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GEOGRAFIA
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INCLUSĂO
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PESSOAS COM DEFICIĘNCIA
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Key Words
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PNLD
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TEXTBOOKS
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GEOGRAPHY
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INCLUSION
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PEOPLE WITH DISABILITY
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
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Data
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2015
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Páginas
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230
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Localização
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NĂO INFORMADO
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Orientador
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ROGATA SOARES DEL GAUDIO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFMG
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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REINALDOFREITAS@GMAIL.COM