A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFERENCIAL PARA INTERPRETAÇĂO DO VIVIDO?
Item
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Título
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A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFERENCIAL PARA INTERPRETAÇĂO DO VIVIDO?
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lista de autores
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VIVIANE CRISTINA DE PAULA
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Resumo
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ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO OBTER INDICATIVOS ACERCA DAS PRÁTICAS DE ENSINO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA QUE PERMEIAM EXPERIĘNCIAS VIVIDAS NO COTIDIANO DOS ALUNOS NO TRATAMENTO DAS QUESTŐES SOCIOAMBIENTAIS. O INTERESSE PELA INVESTIGAÇĂO SE DEU A PARTIR DA EXPERIĘNCIA PROFISSIONAL DESTA PESQUISADORA EM UMA UNIDADE DE CONSERVAÇĂO (UC) - PARQUE ESTADUAL DO BIRIBIRI (PEBI) LOCALIZADO NO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA NA QUAL TINHA A FUNÇĂO DE DESENVOLVER ATIVIDADES DE EDUCAÇĂO AMBIENTAL NAS ESCOLAS LOCALIZADAS NO ENTORNO DESTA UC. CONTUDO DURANTE SUA EXPERIĘNCIA A PESQUISADORA PERCEBEU QUE O PROFESSOR EM ESPECIAL DE GEOGRAFIA VIA DE REGRA NO QUANDO DA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA APRESENTAVA UM DISTANCIAMENTO EM TRATAR A ESCALA LOCAL NA ABORDAGEM DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS OS QUAIS ERAM TRABALHADOS NA MAIORIA DAS VEZES NA ESCALA GLOBAL. LEVANDO EM CONSIDERAÇĂO QUE ABORDAGENS DO ENSINO EM GEOGRAFIA NO ÂMBITO ESCOLAR ASSENTADAS NOS DEBATES ACADĘMICOS E EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS ELABORADAS AO LONGO D
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Abstract
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THE OBJECTIVE OF THIS WORK WAS TO OBTAIN INDICATIVES ABOUT THE TEACHING PRACTICES OF THE GEOGRAPHY TEACHER THAT PERMEATE EXPERIENCES LIVED IN THE STUDENTS' DAILY LIFE IN THE TREATMENT OF SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ISSUES. THE RESEARCH INTEREST WAS BASED ON THE PROFESSIONAL EXPERIENCE OF THIS RESEARCHER IN A CONSERVATION UNIT (UC) - BIRIBIRI STATE PARK (PEBI) LOCATED IN THE MUNICIPALITY OF DIAMANTINA IN WHICH IT HAD THE FUNCTION OF DEVELOPING ENVIRONMENTAL EDUCATION ACTIVITIES IN THE SCHOOLS LOCATED AROUND THIS UC. HOWEVER DURING HER EXPERIENCE THE RESEARCHER REALIZED THAT THE TEACHER OF GEOGRAPHY AS A RULE WHEN APPROACHING THE CONTENT OF THE DISCIPLINE PRESENTED A DISTANCING IN DEALING WITH THE LOCAL SCALE IN THE APPROACH TO THE GEOGRAPHIC CONCEPTS WHICH WERE MOST OFTEN ON THE GLOBAL SCALE. TAKING INTO ACCOUNT THAT SCHOOL-BASED APPROACHES TO GEOGRAPHY EDUCATION BASED ON THE ACADEMIC DEBATES AND EDUCATIONAL POLICIES DEVELOPED OVER THE LAST TWO DECADES HAVE AFFIRMED THE NECESSARY ADHERENCE TO PEDAGOGIC
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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ESCALA LOCAL
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VIVIDO
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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Key Words
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GEOGRAPHY TEACHING
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LOCAL SCALE
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VIVID
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PEDAGOGICAL PRACTICES
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
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Data
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2017
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Páginas
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0
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Localização
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NĂO INFORMADO
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Orientador
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VALERIA DE OLIVEIRA ROQUE ASCENCAO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFMG
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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VIVIANECPDTNA@YAHOO.COM.BR