O desenvolvimento de habilidades de orientaçăo espacial pela mediaçăo pedagógica do software Logo: Possibilidades e limites para a educaçăo geográfica no ensino fundamental
Item
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Título
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O desenvolvimento de habilidades de orientaçăo espacial pela mediaçăo pedagógica do software Logo: Possibilidades e limites para a educaçăo geográfica no ensino fundamental
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lista de autores
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Vandeir Robson da Silva Matias
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Resumo
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A informática educativa vem sendo adotada progressivamente no processo de ensino da Geografia como forma mediadora da aprendizagem. O presente estudo analítico estabelece a relaçăo entre desenvolvimento de habilidades de orientaçăo espacial linguagem de programaçăo psicologia cognitiva e Geografia. Pressupőe-se que o uso do software LOGO favorece a emersăo de capacidades cognitivas que propiciarăo a aquisiçăo de noçőes topológicas projetivas e euclidianas descritas por Jean Piaget e Barbel Inhelder. Essas noçőes influenciam diretamente na aquisiçăo e processamento do conhecimento geográfico. Os resultados alcançados sugerem que o LOGO é um recurso apropriado para o desenvolvimento da competęncia orientaçăo espacial sobretudo aquelas denominadas projetivas e euclidianas mais complexas e associadas ao espaço matemático..A pesquisa oferece subsídios para (re)pensar a utilizaçăo de ambientes computacionais no contexto educacional brasileiro asssim como a criaçăo de novas metodologias para avaliaçăo de softwares educativos.
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Abstract
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Palavras Chave
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GEOGRAFIA
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DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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AMBIENTES COMPUTACIONAIS
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
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Data
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2005
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Páginas
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100
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Localização
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BIBLIOTECA DO IGC/UFMG - BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA UFMG
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Orientador
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Márcia Maria Duarte dos Santos
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFMG
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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