O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇĂO ESCOLAR INDÍGENA: REFLEXŐES COM BASE NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA ŃANDEJARA PÓLO EM CAARAPÓ (MS)
Item
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Título
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O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇĂO ESCOLAR INDÍGENA: REFLEXŐES COM BASE NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA ŃANDEJARA PÓLO EM CAARAPÓ (MS)
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lista de autores
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DANIELLI MANFRE DA SILVA
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Resumo
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ESTA PESQUISA CENTRA-SE NA RESERVA INDÍGENA TEż YIKUE LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE CAARAPÓ MATO GROSSO DO SUL DEMARCADA EM 1924 PELO SERVIÇO DE PROTEÇĂO AOS ÍNDIOS (SPI) COM 3.600 HECTARES E UMA POPULAÇĂO DE MAIS DE 4.000 INDÍGENAS KAIOWÁ E GUARANI. O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR AS CARACTERÍSTICAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇĂO ESCOLAR INDÍGENA DESTE MUNICÍPIO VISANDO IDENTIFICAR OS LIMITES E POSSIBILIDADES DA GEOGRAFIA TRABALHADA EM RELAÇĂO Ŕ EDUCAÇĂO INTERCULTURAL. SEGUNDO DADOS OBTIDOS JUNTO Ŕ SECRETARIA DE EDUCAÇĂO DO MUNICÍPIO DE CAARAPÓ NO ANO DE 2015 ESTIVERAM MATRICULADOS APROXIMADAMENTE 1.741 ALUNOS DAS ETNIAS GUARANI KAIOWÁ E GUARANI ŃANDEVA DISTRIBUÍDOS NA EDUCAÇĂO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO E NO EJA. CONTUDO É OPORTUNO RESSALTAR QUE A PRESENTE PESQUISA CONCENTROU-SE APENAS NO ENSINO FUNDAMENTAL OFERTADO NA ESCOLA MUNICIPAL ŃANDEJARA PÓLO. COM BASE NA REVISĂO BIBLIOGRÁFICA REALIZAMOS A LEITURA E ANÁLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA REFERIDA ESCOLA A FIM
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Abstract
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THIS RESEARCH FOCUSES ON THE INDIAN RESERVATION TE ' YIKUE IN THE CITY OF CAARAPÓ MATO GROSSO DO SUL DEMARCATED IN 1924 BY THE INDIANS PROTECTION SERVICE ( IPS ) WITH 3 600 HECTARES AND A POPULATION OF MORE THAN 4 000 INDIGENOUS KAIOWÁ AND GUARANI . THIS STUDY WAS AIMED TO ANALYZE THE CHARACTERISTICS OF GEOGRAPHYżS EDUCATION IN INDIGENOUS EDUCATION OF THIS CITY TO IDENTIFY THE LIMITS AND POSSIBILITIES OF GEOGRAPHY WORKED IN RELATION TO INTERCULTURAL EDUCATION. ACCORDING TO DATA OBTAINED FROM THE CAARAPÓżS CITY DEPARTMENT OF EDUCATION IN 2015 THERE WERE ENROLLED APPROXIMATELY 1 741 STUDENTS FROM ETHNICS GUARANI KAIOWA AND GUARANI ŃANDEVA DISTRIBUTED IN KINDERGARTEN ELEMENTARY SCHOOL HIGH SCHOOL AND ADULT EDUCATION. HOWEVER IT IS IMPORTANT TO EMPHASIZE THAT THIS RESEARCH FOCUSED ONLY ON PRIMARY EDUCATION OFFERED AT THE SCHOOL ŃANDEJARA MUNICIPAL POLO. BASED ON THE LITERATURE REVIEW WE READ AND ANALYZED THE PROJECT POLITICAL AND PEDAGOGICAL OF THAT SCHOOL IN ORDER TO IDENTIFY THE MAIN OBJECTIVES AND CH
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Palavras Chave
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ESCOLA INDÍGENA
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GEOGRAFIA
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ENSINO
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INTERCULTURALIDADE
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Key Words
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INDIANS SCHOOL
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GEOGRAPHY
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TEACHING
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INTERCULTURALISM
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
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Data
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2016
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Páginas
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122
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Localização
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BIBLIOTECA DA UFGD
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Orientador
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FLAVIANA GASPAROTTI NUNES
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFGD
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Área de Concentração
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PRODUÇĂO DO ESPAÇO REGIONAL E FRONTEIRA
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Língua
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Português
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email
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DANNY_PABLA@HOTMAIL.COM