PLANEJAMENTO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA COMUNIDADE ESCOLAR DO CURSO EDIFICAÇŐES MODALIDADE PROEJA/IFG/CÂMPUS JATAÍ (GO)
Item
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Título
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PLANEJAMENTO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA COMUNIDADE ESCOLAR DO CURSO EDIFICAÇŐES MODALIDADE PROEJA/IFG/CÂMPUS JATAÍ (GO)
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lista de autores
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LUCIANA MARTINI DREYER
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Resumo
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ESTA PESQUISA PRETENDE ANALISAR OBSERVAR QUESTIONAR O PLANEJAMENTO AMBIENTAL QUE ENVOLVE A COMUNIDADE ESCOLAR DO CURSO DE EDIFICAÇŐES/PROEJA. QUANDO SE TEM A OPORTUNIDADE DE FAZER PARTE DESTA COMUNIDADE ESCOLAR QUE TRABALHA COM TURMAS DE JOVENS E ADULTOS É INEVITÁVEL QUE VENHAM QUESTIONAMENTOS DAQUILO QUE REALMENTE SE VAI MEDIAR COM ESTA RELAÇĂO PROFESSOR - EDUCANDO. E COMO ESTA COMUNIDADE PENSA O IMPACTO AMBIENTAL. ESTE ESTUDO É FOCADO EM TURMAS DO PROGRAMA DE INTEGRAÇĂO DA EDUCAÇĂO PROFISSIONAL Ŕ EDUCAÇĂO BÁSICA NA MODALIDADE DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) TÉCNICO EM EDIFICAÇŐES. A METODOLOGIA UTILIZADA É BASEADA NA PESQUISA QUALITATIVA. A PESQUISA SE FUNDAMENTOU EM TRĘS ETAPAS A SABER: PESQUISA DOCUMENTAL OBSERVAÇĂO IN LOCO ORGANIZAÇĂO E APLICAÇĂO DE QUESTIONÁRIOS (ESTRUTURADOS E SEMIESTRUTURADOS). NOS ASPECTOS GERAIS OS RESULTADOS DEMONSTRAM QUE OS DOCUMENTOS OFICIAIS REFEREM-SE DE FORMA SUPERFICIAL SOBRE A RELAÇĂO DA CONSTRUÇĂO DE UMA SENSIBILIZAÇĂO ECOLÓGICA AS NORMATIVAS SĂO BASTANTE ELÁSTICAS DEI
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Abstract
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THIS RESEARCH AIMS TO ANALYZE OBSERVE QUESTION REREAD ENVIRONMENTAL PLANNING THAT INVOLVES THE SCHOOL COMMUNITY OF THE COURSE OF BUILDINGS / PROEJA. WHEN WE HAVE THE OPPORTUNITY TO BE PART OF THIS SCHOOL COMMUNITY WHO WORKS WITH CLASSES OF YOUTH AND ADULTS IT IS INEVITABLE THAT QUESTIONINGS WILL COME ABOUT WHAT REALLY WILL MEDIATE THIS RELATION TEACHER ż STUDENT. AND HOW THIS COMMUNITY THINKS THE ENVIRONMENTAL IMPACT. THIS STUDY IS FOCUSED ON GROUPS OF THE INTEGRATION PROGRAM OF VOCATIONAL EDUCATION MODE IN BASIC EDUCATION FOR YOUTH AND ADULTS - TECHNICAL PROEJA OF BUILDINGS. THE METHODOLOGY IS BASED ON QUALITATIVE RESEARCH. THE RESEARCH WAS FUNDED ON THREE STEPS NAMELY DOCUMENTAL RESEARCH ON-SITE OBSERVATION ORGANIZATION AND APPLICATION OF (STRUCTURED AND SEMI-STRUCTURED) QUESTIONNAIRES. IN GENERAL ASPECTS THE RESULTS SHOW THAT THE OFFICIAL DOCUMENTS REFER SUPERFICIALLY ABOUT THE RELATIONSHIP OF BUILDING AN ECOLOGICAL AWARENESS THE REGULATIONS ARE FAIRLY ELASTIC LEAVING THE CRITERION OF EFFORTS TO
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Palavras Chave
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PLANEJAMENTO AMBIENTAL
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IMPACTO AMBIENTAL
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EDUCAÇĂO
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PROEJA
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Key Words
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ENVIRONMENTAL PLANNING
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ENVIRONMENTAL IMPACT
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EDUCATION
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PROEJA
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2014
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Páginas
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80
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Localização
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BIBLIOTECA DA UNIDADE RIACHUELO UFG - REGIONAL JATAÍ-GO (UFG)
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Orientador
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RAQUEL MARIA DE OLIVEIRA
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Programa
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GEOGRAFIA ( CAMPUS JATAI )
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO NOS DOMÍNIOS DO CERRADO BRASILEIRO
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Língua
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Português
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email
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LUCIANA.MARTINI@IFG.EDU.BR