PIBID DE GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PROPOSTA E EXPERIĘNCIAS FORMATIVAS JATAÍ (GO) 2016

Item

Título
PIBID DE GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PROPOSTA E EXPERIĘNCIAS FORMATIVAS JATAÍ (GO) 2016
lista de autores
LULINE SILVA CARVALHO
Resumo
ESSA PESQUISA ANALISA O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇĂO A DOCĘNCIA (PIBID ) DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG) E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇĂO DE PROFESSORES. O PIBID É UMA INICIATIVA PÚBLICA QUE VISA CONTRIBUIR PARA O PROCESSO DE FORMAÇĂO DOCENTE A PARTIR DA VINCULAÇĂO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA OFERECENDO UMA MAIOR VIVĘNCIA DA PRÁTICA PELOS LICENCIANDOS ASSIM A INVESTIGAÇĂO BUSCOU ELENCAR COMO O PROGRAMA RESPONDE ŔS DEMANDAS DA FORMAÇĂO DOCENTE NA ATUALIDADE. COM ESSA PESQUISA PROCUROU-SE RESPONDER OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS: QUAIS AS DEMANDAS PARA A FORMAÇĂO DOCENTE NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO? EM QUE MEDIDA O PIBID PODE CONTRIBUIR COM A QUALIFICAÇĂO DO PROCESSO FORMATIVO DO LICENCIANDO EM GEOGRAFIA? SENDO ASSIM A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO GERAL ANALISAR A PROPOSTA DO PIBID COMO EXPERIĘNCIA FORMATIVA DO PROFESSOR E COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS IDENTIFICAR AS DEMANDAS E DESAFIOS DA FORMAÇĂO DOCENTE EM GEOGRAFIA NO CONTEXTO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO CONHECER A PROPOSTA D
Abstract
THIS RESEARCH ANALYSES THE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇĂO A DOCĘNCIA (PIBID) IN GEOGRAPHY FROM THE UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG) AND ITS IMPACTS IN THE FORMATION OF TEACHERS. THE PIBID IS A PUBLIC INITIATIVE WHICH AIMS TO CONTRIBUTE FOR THE PROCESS OF TEACHERSż FORMATION FROM THE LINKING BETWEEN UNIVERSITY AND SCHOOL OFFERING A BROADER LIVING OF THE PRACTICES FROM THE GRADUATED THEREFORE THE INVESTIGATION AIMED TO LIST HOW THE PROGRAM ANSWERS TO THE DEMANDS OF THE TEACHERSż FORMATION NOWADAYS. WITH THIS RESEARCH WE TRIED TO ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS: WHAT ARE THE DEMANDS FOR THE FORMATION OF TEACHERS IN THE CONTEMPORARY SCENARIO? IN WHAT WAYS CAN PIBID CONTRIBUTE WITH THE QUALIFICATION OF THE FORMATION PROCESS OF THE GEOGRAPHY UNDERGRADUATE? THEREFORE THE RESEARCH HAD AS ITS MAIN GOAL TO ANALYZE THE PIBID PROPOSAL AS A TEACHER FORMATION EXPERIENCE AND AS SPECIFIC GOALS TO IDENTIFY THE DEMANDS AND CHALLENGES OF THE FORMATION OF TEACHERS IN GEOGRAPHY AND IN THE CONTEMPORARY BRAZI
Palavras Chave
PIBID
GEOGRAFIA
FORMAÇĂO DE PROFESSORES
Key Words
PIBID
GEOGRAPHY
FORMATION OF A TEACHER
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
Data
2016
Páginas
153
Localização
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
Orientador
LANA DE SOUZA CAVALCANTI
Programa
GEOGRAFIA ( CAMPUS JATAI )
Sigla Universidade
UFG
Área de Concentração
ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO NOS DOMÍNIOS DO CERRADO BRASILEIRO
Língua
Português
email
LULINYCARVALHO@HOTMAIL.COM