O ENSINO DE GEOGRAFIA E A MOBILIZAÇĂO DE CONCEITOS NOS ANOS INICIAIS: UMA LEITURA DA PAISAGEM A PARTIR DOS CONTEÚDOS RELEVO-SOLO-ROCHA
Item
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Título
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O ENSINO DE GEOGRAFIA E A MOBILIZAÇĂO DE CONCEITOS NOS ANOS INICIAIS: UMA LEITURA DA PAISAGEM A PARTIR DOS CONTEÚDOS RELEVO-SOLO-ROCHA
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lista de autores
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MALU ITALA ARAUJO SOUZA
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Resumo
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ENTENDEMOS QUE A GEOGRAFIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR POSSIBILITA A LEITURA E COMPREENSĂO ESPACIAL E CONSEQUENTEMENTE A FORMAÇĂO CRÍTICA E CIDADĂ DOS ESCOLARES NO QUE CONSISTE O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO. NESTA PERSPECTIVA A MESMA ASSUME PAPEL IMPORTANTE NOS ANOS INICIAIS UMA VEZ QUE É NESSA FASE ESCOLAR QUE DESENVOLVEM-SE A ALFABETIZAÇĂO GEOGRÁFICA REFERENTE AOS PRINCIPAIS CATEGORIAS E CONCEITOS QUE MEDIARĂO Ŕ LEITURA ESPACIAL POR ESTES SUJEITOS. ESPECIFICAMENTE NO CONTEXTO DESSA PESQUISA A CONSTRUÇĂO DOS CONCEITOS RELACIONADOS Ŕ DINÂMICA ESPACIAL PERPASSA NA ORGANIZAÇĂO DIDÁTICA DO ENSINO DOS TEMAS FÍSICOS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO PRINCIPALMENTE OS ELEMENTOS RELEVO-SOLO-ROCHA (RSR). COMPREENDEMOS QUE ESTES TEMAS PRECISAM SER ESTUDADOS NAS RELAÇŐES DE INTERDEPENDĘNCIA (PROCESSOS FORMAS ESTRUTURAS FUNÇŐES) QUE SĂO PERCEPTÍVEIS E COMPŐEM A PAISAGEM. PARA ENCAMINHAR ESSAS DISCUSSŐES NOS RESPALDAMOS NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY NO QUE CONSISTE ANALISAR O DESENVOLVIMEN
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Abstract
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ENTENDEMOS QUE LA GEOGRAFÍA COMO DISCIPLINA ESCOLAR PERMITE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN ESPACIAL Y POR LO TANTO LA FORMACIÓN CRÍTICA Y CIUDADANA DE LOS ALUMNOS AL IGUAL QUE ÉS EL MOMENTO DE LO DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO ESPACIAL. EN ESTA PERSPECTIVA QUE DESEMPEŃA UN PAPEL IMPORTANTE EN LOS PRIMEROS AŃOS YA QUE ES ESTA FASE EN QUE SE DESARROLLAN LOS CONOCIMIENTOS GEOGRÁFICOS QUE DICEN RESPECTO A LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS Y CONCEPTOS QUE MEDIAN EN EL ESPACIO DE LECTURA EN ESTOS TEMAS. EM EL CONTEXTO DE ESTA INVESTIGACIÓN ESTÁ LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DINÁMICA ESPACIAL QUE IMPREGNA LA ORGANIZACIÓN DE ENSEŃANZA COMO DE LA ENSEŃANZA DE CUESTIONES FÍSICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO ESPECIALMENTE LOS ELEMENTOS DE RELIVE-SOLO-ROCA (RSR). ENTENDEMOS QUE ESTOS TEMAS DEBEN SER ESTUDIADOS EN RELACIONES INTERDEPENDIENTES (PROCESOS FORMAS ESTRUCTURAS FUNCIONES) QUE SON VISIBLES Y CONFORMAN EL PAISAJE. PARA REENVIAR ESTAS DISCUSIONES APOYAMOS EN EL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY C
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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ANOS INICIAIS
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PAISAGEM
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ELEMENTOS FÍSICOS DA PAISAGEM
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CONSTRUÇĂO DE CONCEITOS
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ROCHA
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SOLO
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RELEVO
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Key Words
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ENSEŃANZA DE LA GEOGRAFÍA
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PRIMEROS AŃOS
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PAISAJE
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ELEMENTOS FÍSICOS DE LA PAISAJE
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LOS CONCEPTOS DE CONSTRUCCIÓN
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ROCASUELOALIVIO
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2016
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Páginas
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183
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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ADRIANA OLIVIA SPOSITO ALVES OLIVEIRA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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MALUITALA_3@HOTMAIL.COM