O ENSINO DE GEOGRAFIA E A MOBILIZAÇĂO DE CONCEITOS NOS ANOS INICIAIS: UMA LEITURA DA PAISAGEM A PARTIR DOS CONTEÚDOS RELEVO-SOLO-ROCHA

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Título
O ENSINO DE GEOGRAFIA E A MOBILIZAÇĂO DE CONCEITOS NOS ANOS INICIAIS: UMA LEITURA DA PAISAGEM A PARTIR DOS CONTEÚDOS RELEVO-SOLO-ROCHA
lista de autores
MALU ITALA ARAUJO SOUZA
Resumo
ENTENDEMOS QUE A GEOGRAFIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR POSSIBILITA A LEITURA E COMPREENSĂO ESPACIAL E CONSEQUENTEMENTE A FORMAÇĂO CRÍTICA E CIDADĂ DOS ESCOLARES NO QUE CONSISTE O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO. NESTA PERSPECTIVA A MESMA ASSUME PAPEL IMPORTANTE NOS ANOS INICIAIS UMA VEZ QUE É NESSA FASE ESCOLAR QUE DESENVOLVEM-SE A ALFABETIZAÇĂO GEOGRÁFICA REFERENTE AOS PRINCIPAIS CATEGORIAS E CONCEITOS QUE MEDIARĂO Ŕ LEITURA ESPACIAL POR ESTES SUJEITOS. ESPECIFICAMENTE NO CONTEXTO DESSA PESQUISA A CONSTRUÇĂO DOS CONCEITOS RELACIONADOS Ŕ DINÂMICA ESPACIAL PERPASSA NA ORGANIZAÇĂO DIDÁTICA DO ENSINO DOS TEMAS FÍSICOS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO PRINCIPALMENTE OS ELEMENTOS RELEVO-SOLO-ROCHA (RSR). COMPREENDEMOS QUE ESTES TEMAS PRECISAM SER ESTUDADOS NAS RELAÇŐES DE INTERDEPENDĘNCIA (PROCESSOS FORMAS ESTRUTURAS FUNÇŐES) QUE SĂO PERCEPTÍVEIS E COMPŐEM A PAISAGEM. PARA ENCAMINHAR ESSAS DISCUSSŐES NOS RESPALDAMOS NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY NO QUE CONSISTE ANALISAR O DESENVOLVIMEN
Abstract
ENTENDEMOS QUE LA GEOGRAFÍA COMO DISCIPLINA ESCOLAR PERMITE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN ESPACIAL Y POR LO TANTO LA FORMACIÓN CRÍTICA Y CIUDADANA DE LOS ALUMNOS AL IGUAL QUE ÉS EL MOMENTO DE LO DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO ESPACIAL. EN ESTA PERSPECTIVA QUE DESEMPEŃA UN PAPEL IMPORTANTE EN LOS PRIMEROS AŃOS YA QUE ES ESTA FASE EN QUE SE DESARROLLAN LOS CONOCIMIENTOS GEOGRÁFICOS QUE DICEN RESPECTO A LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS Y CONCEPTOS QUE MEDIAN EN EL ESPACIO DE LECTURA EN ESTOS TEMAS. EM EL CONTEXTO DE ESTA INVESTIGACIÓN ESTÁ LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DINÁMICA ESPACIAL QUE IMPREGNA LA ORGANIZACIÓN DE ENSEŃANZA COMO DE LA ENSEŃANZA DE CUESTIONES FÍSICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO ESPECIALMENTE LOS ELEMENTOS DE RELIVE-SOLO-ROCA (RSR). ENTENDEMOS QUE ESTOS TEMAS DEBEN SER ESTUDIADOS EN RELACIONES INTERDEPENDIENTES (PROCESOS FORMAS ESTRUCTURAS FUNCIONES) QUE SON VISIBLES Y CONFORMAN EL PAISAJE. PARA REENVIAR ESTAS DISCUSIONES APOYAMOS EN EL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY C
Palavras Chave
ENSINO DE GEOGRAFIA
ANOS INICIAIS
PAISAGEM
ELEMENTOS FÍSICOS DA PAISAGEM
CONSTRUÇĂO DE CONCEITOS
ROCHA
SOLO
RELEVO
Key Words
ENSEŃANZA DE LA GEOGRAFÍA
PRIMEROS AŃOS
PAISAJE
ELEMENTOS FÍSICOS DE LA PAISAJE
LOS CONCEPTOS DE CONSTRUCCIÓN
ROCASUELOALIVIO
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
Data
2016
Páginas
183
Localização
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
Orientador
ADRIANA OLIVIA SPOSITO ALVES OLIVEIRA
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFG
Área de Concentração
NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
Língua
Português
email
MALUITALA_3@HOTMAIL.COM