ESTUDOS DAS REPRESENTAÇŐES SOCIAIS DO CERRADO NA VISĂO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS RURAIS EM RIO VERDE - GO

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Título
ESTUDOS DAS REPRESENTAÇŐES SOCIAIS DO CERRADO NA VISĂO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS RURAIS EM RIO VERDE - GO
lista de autores
FRANCIANE PRADO GONCALVES
Resumo
O CERRADO PARA MUITOS É RECONHECIDO PELA RIQUEZA DE ÁGUAS E BIODIVERSIDADE. ENTRETANTO ESSA IMENSA DIVERSIDADE EM SEU TERRITÓRIO SOFREU GRAVES TRANSFORMAÇŐES ADVINDAS DO PROCESSO DE MODERNIZAÇĂO DO CAMPO IMPLEMENTADO POR POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS E PACOTES TECNOLÓGICOS ACARRETANDO GRANDES CONSEQUĘNCIAS NO CENÁRIO SOCIOECONÔMICO E NAS PAISAGENS. PARA A REALIZAÇĂO DA PESQUISA PROBLEMATIZOU-SE O TERRITÓRIO DO CERRADO QUE PASSA POR TRANSFORMAÇŐES QUE POSSIVELMENTE METAMORFOSEARAM AS REPRESENTAÇŐES SOCIAIS DOS HABITANTES QUE VIVEM NESSE TERRITÓRIO. NESTE PONTO PROCURAR-SE-Á COMPREENDER A REPRESENTAÇĂO SOCIAL DO CERRADO FEITA PELOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. A PESQUISA TEM COMO OBJETIVO INTERPRETAR O CERRADO GOIANO A PARTIR DAS REPRESENTAÇŐES SOCIAIS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DAS ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE RIO VERDE. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS UTILIZADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA CONSISTIRAM DE LEVANTAMENTOS BIBLIOGRÁFICOS COMPOSTOS POR LIVROS ARTIGOS DISSERTAÇŐES. F
Abstract
THE CERRADO FOR MANY IS RECOGNIZED BY THE WEALTH OF WATER AND BIODIVERSITY. HOWEVER THIS IMMENSE DIVERSITY IN ITS TERRITORY SUFFERED SEVERE TRANSFORMATIONS COMING FROM THE FIELD MODERNIZATION PROCESS IMPLEMENTED BY GOVERNMENT POLICIES AND TECHNOLOGICAL PACKAGES RESULTING IN MAJOR CONSEQUENCES ON THE SOCIO-ECONOMIC SCENARIO AND LANDSCAPES. FOR THE RESEARCH PROBLEMATIZED UP THE TERRITORY OF THE CERRADO WHICH UNDERGOES CHANGES THAT POSSIBLY METAMORPHOSED THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF PEOPLE LIVING IN THAT TERRITORY. AT THIS POINT LOOK UP WILL UNDERSTAND THE SOCIAL REPRESENTATION OF THE CERRADO MADE BY THE STUDENTS OF PRIMARY EDUCATION II. THE RESEARCH AIMS TO INTERPRET THE GOIAS CERRADO FROM THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS II OF RURAL SCHOOLS OF RIO VERDE. THE METHODOLOGICAL PROCEDURES USED FOR THE DEVELOPMENT OF RESEARCH CONSISTED OF LITERATURE SURVEYS CONSISTING OF BOOKS ARTICLES DISSERTATIONS. EIGHTY QUESTIONNAIRES WERE ADMINISTERED TO STUDENTS WITH SEMI-STRUCTURED QUESTION
Palavras Chave
CERRADO
REPRESENTAÇŐES SOCIAIS DO CERRADO
ENSINO DO CERRADO
EDUCANDOS
ESCOLAS RURAIS
Key Words
CERRADO
SOCIAL REPRESENTATIONS OF THE CERRADO
EDUCATION CERRADO
STUDENTS
RURAL SCHOOLS
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
Data
2015
Páginas
146
Localização
BIBLIOTECA DA REGIONAL JATAÍ - RIACHUELO
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3096599
Orientador
EGUIMAR FELICIO CHAVEIRO
Programa
GEOGRAFIA ( CAMPUS JATAI )
Sigla Universidade
UFG
Área de Concentração
ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO NOS DOMÍNIOS DO CERRADO BRASILEIRO
Língua
Português
email
FRANCIANEPRADO@HOTMAIL.COM
Coleções
Universidade Federal de Goiás - UFG - GEOGRAFIA