ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DAS ILHAS QUEIMADAS/PA: O LUGAR RIBEIRINHO NO CONTEXTO AMAZÔNICO
Item
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Título
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ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DAS ILHAS QUEIMADAS/PA: O LUGAR RIBEIRINHO NO CONTEXTO AMAZÔNICO
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lista de autores
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ROSANA TORRINHA SILVA DE FARIAS
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Resumo
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O TRABALHO REFLETE SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS RIBEIRINHAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA MAIS PRECISAMENTE DESENVOLVEU-SE NAS INSTITUIÇŐES DE ENSINO ALEXANDRE FERREIRA DA SILVA E CLODÓVIO COELHO AMBAS SITUADAS NAS ILHAS QUEIMADAS NO COMPLEXO MARAJOARA AMAZÔNICO NO ESTADO DO PARÁ. PROPŐE COMPREENDER E POTENCIALIZAR O ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS RIBEIRINHAS A PARTIR DO CONTEXTO AMAZÔNICO E A RELAÇĂO/INTERAÇĂO COM O LUGAR E COM O MUNDO COMO REFERĘNCIA NA CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO. PARA ATENDER AO OBJETIVO PROPOSTO O COMPĘNDIO INVESTIGATIVO COMPREENDEU EM ANALISAR COMO A PROPOSTA CURRICULAR E O LIVRO DIDÁTICO CONTEMPLAM ORIENTAM E POSSIBILITAM O ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DO CONTEXTO AMAZÔNICO E A RELAÇĂO/INTERAÇĂO COM O LUGAR E COM O MUNDO BEM COMO OS PROFESSORES INTERAGEM COM OS CONTEÚDOS CURRICULARES EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS OUTRA PRETENSĂO FOI DE POTENCIALIZAR O ENSINO POR MEIO DE FERRAMENTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS UTILIZANDO A ESCALA GEOGRÁFICA AMAZÔNICA COMO MATRIZ NA ARTICULAÇĂO E
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Abstract
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THE WORK CORRESPONDS TO THE TEACHING OF GEOGRAPHY IN THE RIVERSIDE SCHOOLS IN THE BRAZILIAN AMAZON MORE PRECISELY DEVELOPED IN THE EDUCATIONAL INSTITUTIONS ALEXANDRE FERREIRA DA SILVA AND CLODÓVIO COELHO BOTH LOCATED IN THE QUEIMADAS ISLANDS IN THE COMPLEX MARAJOARA AMAZONIAN IN THE STATE OF PARÁ. AND TO ENHANCE THE TEACHING OF GEOGRAPHY IN RIVERSIDE SCHOOLS STARTING FROM THE AMAZON CONTEXT AND THE RELATION / INTERACTION WITH THE PLACE AND WITH THE WORLD AS REFERENCE IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. IN ORDER TO MEET THE PROPOSED OBJECTIVE THE RESEARCH COMPENDIUM COMPRISED IN ANALYZING HOW THE CURRICULAR PROPOSAL AND THE DIDACTIC BOOK CONTEMPLATE GUIDE AND MAKE POSSIBLE THE TEACHING OF GEOGRAPHY FROM THE AMAZONIAN CONTEXT AND THE RELATION / INTERACTION WITH PLACE AND WITH THE WORLD AS WELL AS THE TEACHERS INTERACT WITH THE CURRICULAR CONTENTS IN THEIR PEDAGOGICAL PRACTICES ANOTHER PRETENSION WAS TO ENHANCE TEACHING THROUGH DIDACTIC-PEDAGOGICAL TOOLS USING THE AMAZONIAN GEOGRAPHIC SCALE AS A MATR
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Palavras Chave
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ENSINO
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GEOGRAFIA
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ESCALA GEOGRÁFICA
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CONTEXTO AMAZÔNICO
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POTENCIALIZAR
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Key Words
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TEACHING
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GEOGRAPHY
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GEOGRAPHIC SCALE
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AMAZONIAN CONTEXT
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POTENTIALIZE
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2018
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Páginas
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237
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Localização
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BIBLIOTECA DA UFG
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Orientador
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VANILTON CAMILO DE SOUZA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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RTORRINHA@UNIFAP.BR