ENSINO DE CIDADE NA EDUCAÇĂO BÁSICA: CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS EM TERESINA PI .
Item
-
Título
-
ENSINO DE CIDADE NA EDUCAÇĂO BÁSICA: CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS EM TERESINA PI .
-
lista de autores
-
MUGIANY OLIVEIRA BRITO PORTELA
-
Resumo
-
ESTA PESQUISA TEM COMO PRINCÍPIO ORIENTADOR O DE COMPREENDER OS CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS EXPRESSOS EM CONCEITOS SOBRE A CIDADE E O URBANO COMO INDICADORES DE RESULTADOS DE PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇĂO BÁSICA NOTADAMENTE NO ENSINO MÉDIO. E MAIS ESPECIFICAMENTE: ANALISAR AS PROPOSTAS OFICIAIS NACIONAL ESTADUAL E MUNICIPAL DE TERESINA PARA O ENSINO MÉDIO COMO FORMADORAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA IDENTIFICAR AS CONCEPÇŐES DE CIDADE E URBANO COMO CONTEÚDOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS CONTEXTOS DO ENEM E DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO MÉDIO CONHECER O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS RECÉM-INGRESSOS DA UFPI-TERESINA EM DIFERENTES GRADUAÇŐES NA CONDIÇĂO DE SUJEITOS DESTA PESQUISA VERIFICAR COMPONENTES CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO REFERENTES AO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO PRESENTES NA COMPREENSĂO DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS EM RELAÇĂO AO ESPAÇO URBANO E DA CIDADE DE TERESINA E DEFINIR ELEMENTOS NORTEADORES DE DIRETRIZES C
-
Abstract
-
THIS RESEARCH HAS AS GUIDING PRINCIPLE TO UNDERSTAND THE GEOGRAPHICAL KNOWLEDGE OF UNIVERSITY STUDENTS EXPRESSED IN CONCEPTS ABOUT THE CITY AND THE URBAN AS INDICATORS OF RESULTS OF TEACHING-LEARNING PROCESSES IN BASIC EDUCATION ESPECIALLY IN HIGH SCHOOL. AND MORE SPECIFICALLY: TO ANALYZE THE OFFICIAL PROPOSALS FOR HIGH SCHOOL IN NATIONAL STATE AND MUNICIPAL LEVEL OF TERESINA AS A CURRICULUM FORMER FOR THE TEACHING OF GEOGRAPHY TO IDENTIFY THE CITY AND THE URBAN AS CONTENTS FOR THE TEACHING OF GEOGRAPHY IN THE CONTEXTS OF THE ENEM AND OF THE DIDACTIC BOOKS OF GEOGRAPHY FOR THE HIGH SCHOOL TO KNOW THE SOCIOECONOMIC PROFILE OF THE RECENTLY ADMITTED YOUNG UNIVERSITY STUDENT FROM THE UFPI-TERESINA AS SUBJECTS OF THIS RESEARCH TO VERIFY COMPONENTS OF HIGH SCHOOL IN RELATION TO THE GEOGRAPHIC KNOWLEDGE PRESENT IN THE UNDERSTANDING OF UNIVERSITY STUDENTS IN RELATION TO THE GEOGRAPHIC SPACE OF THE CITY OF TERESINA AND TO DEFINE GUIDING ELEMENTS OF CURRICULAR GUIDELINES FOR THE TEACHING OF GEOGRAPHY IN VIE
-
Palavras Chave
-
ENSINO DE GEOGRAFIA
-
CIDADE
-
JOVENS UNIVERSITÁRIOS
-
DIAGNÓSTICO
-
TERESINA
-
Key Words
-
GEOGRAPHY TEACHING
-
CITY
-
YOUNG UNIVERSITY STUDENTS
-
DIAGNOSIS
-
TERESINA
-
Tipo
-
DOUTORADO
-
Universidade
-
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
-
Data
-
2017
-
Páginas
-
266
-
Localização
-
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
-
Orientador
-
LANA DE SOUZA CAVALCANTI
-
Programa
-
GEOGRAFIA
-
Sigla Universidade
-
UFG
-
Área de Concentração
-
NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
-
Língua
-
Português
-
email
-
MUGIANY@YAHOO.COM.BR