ENSINAR GEOGRAFIA PELA PESQUISA: POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇĂO DO PENSAMENTO ESPACIAL PELOS ALUNOS
Item
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Título
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ENSINAR GEOGRAFIA PELA PESQUISA: POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇĂO DO PENSAMENTO ESPACIAL PELOS ALUNOS
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lista de autores
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LEOVAN ALVES DOS SANTOS
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Resumo
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A PRESENTE INVESTIGAÇĂO ANALISA A EFETIVAÇĂO DO ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DA PESQUISA BEM COMO SUAS CONTRIBUIÇŐES NA CONSTRUÇĂO DO PENSAMENTO ESPACIAL PELOS ALUNOS. PARA ISSO TEM-SE COMO OBJETO DE INVESTIGAÇĂO UMA EXPERIĘNCIA PEDAGÓGICA EM ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL VIVENCIADA POR DOIS PROFESSORES E QUE TEM A PESQUISA COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇĂO DIDÁTICA PROCURANDO ASSIM COMPREENDER DE QUE FORMA O ENSINO DE GEOGRAFIA PELA PESQUISA PODE COLABORAR PARA QUE O ALUNO POSSA CONHECER SUAS PRÁTICAS ESPACIAIS COTIDIANAS TENDO O LOCAL DE VIVĘNCIA DESTES ALUNOS COMO REFERĘNCIA PARA ANALISAR O ESPAÇO GEOGRÁFICO. PARA TORNAR VIÁVEL O QUE FORA PROPOSTO METODOLOGICAMENTE ESTA PESQUISA FOI BASEADA NOS PRESSUPOSTOS DA PESQUISA-AÇĂO COM ELEMENTOS DA PESQUISA ETNOGRÁFICA. AO DISCUTIR AS FORMAÇŐES INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR PESQUISADOR PERANTE O PAPEL DAS POLÍTICAS NACIONAIS NA FORMAÇĂO DOS PROFESSORES TENDO COMO OBJETOS DE ANÁLISE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) AS DIRETRIZES
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Abstract
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THIS RESEARCH ANALYZES THE EFFECTIVENESS OF GEOGRAPHY TEACHING THROUGH RESEARCH AS WELL AS THEIR CONTRIBUTIONS TO THE CONSTRUCTION OF SPATIAL THINKING BY STUDENTS. FOR THIS IT HAS BEEN AN OBJECT OF RESEARCH PEDAGOGICAL EXPERIENCE IN GEOGRAPHY TEACHING FOR PRIMARY EDUCATION EXPERIENCED BY TWO TEACHERS AND HAS RESEARCH AS A TEACHING TOOL OF MEDIATION SEEKING THUS TO UNDERSTAND HOW THE TEACHING OF GEOGRAPHY THE RESEARCH CAN CONTRIBUTE TO THE STUDENT TO MEET THEIR EVERYDAY SPATIAL PRACTICES TAKING THE PLACE OF EXPERIENCE OF THESE STUDENTS AS REFERENCE TO ANALYZE THE GEOGRAPHIC SPACE. TO MAKE FEASIBLE WHAT WAS PROPOSED METHODOLOGICALLY THIS RESEARCH WAS BASED ON ACTION RESEARCH ASSUMPTIONS WITH ELEMENTS OF ETHNOGRAPHIC RESEARCH. WHEN DISCUSSING THE INITIAL AND CONTINUING TRAINING OF THE TEACHER RESEARCHER TO THE ROLE OF NATIONAL POLICIES IN TEACHER TRAINING WHICH THE ANALYSIS OBJECTS THE NATIONAL CURRICULUM PARAMETERS (PCN) THE NATIONAL CURRICULAR GUIDELINES (DCN) THE PEDAGOGICAL PROJECTS OF THE MAIN C
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Palavras Chave
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ENSINO PELA PESQUISA
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GEOGRAFIA ESCOLAR
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PENSAMENTO ESPACIAL
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Key Words
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EDUCATION FOR RESEARCH
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SCHOOL GEOGRAPHY
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SPATIAL THINKING
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2015
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Páginas
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97
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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VANILTON CAMILO DE SOUZA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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LEOVANALVES@YAHOO.COM.BR