EDUCAÇĂO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA MARIANA LUIZ NA ZONA RURAL EM CAMPO ALEGRE DE GOIÁS
Item
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Título
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EDUCAÇĂO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA MARIANA LUIZ NA ZONA RURAL EM CAMPO ALEGRE DE GOIÁS
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lista de autores
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IARA MARTINS COSTA ALVES
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Resumo
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A PRESENTE DISSERTAÇĂO DISCUTE A EDUCAÇĂO AMBIENTAL E A RELAÇĂO COM O ENSINO DE GEOGRAFIA NA METODOLOGIA DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA SUBSTITUÍDA PELA PEDAGOGIA DA TERRA. A DISCUSSĂO PROPOSTA ESTÁ PAUTADA EM ANALISAR A REALIDADE DE UMA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE CAM-PO ALEGRE DE GOIÁS (GO) PARTINDO DE UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA COM-PREENDER A REALIDADE LOCAL ESCOLHIDA PARA REALIZAÇĂO DA PESQUISA. A EDUCAÇĂO AMBIENTAL É UMA REFLEXĂO RECENTE INICIADA EM MEADOS DE 1980. A ANÁLISE HISTÓRICA PROPOSTA POR ESTE TRABA-LHO PARTE DA EDUCAÇĂO AMBIENTAL E CHEGA Ŕ DISCUSSĂO DE UMA EDUCAÇĂO DO CAMPO COM A UTI-LIZAÇĂO DA METODOLOGIA DA ESCOLA ATIVA COM TURMAS MULTISSERIADAS. ESTE TRABALHO TRAZ ELEMEN-TOS TEÓRICOS NUMA ANÁLISE EMPÍRICA TENDO COMO LÓCUS A ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA MARIANA LUIZ. A RELAÇĂO DA EDUCAÇĂO AMBIENTAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA FORAM ANALISADOS ALIANDO A PESQUISA DE CAMPO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E O MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO DO 1° AO 5° ANO. HÁ UMA DIVERSIDA
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Abstract
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THIS DISSERTATION DISCUSSES THE RELATIONSHIP WITH ENVIRONMENTAL EDUCATION AND THE TEACHING OF GEOGRAPHY IN THE METHODOLOGY OF ACTIVE SCHOOL PROGRAM PEDAGOGY REPLACED BY THE EARTH. THE FOREGOING DISCUSSION IS GUIDED IN ANALYZING THE REALITY OF A FIELD SCHOOL IN THE MUNICIPA-LITY OF CAMPO ALEGRE DE GOIÁS (GO) STARTING FROM AN ANALYSIS OF THE POLITICAL PEDAGOGICAL PROJECT TO UNDERSTAND THE LOCAL REALITY CHOSEN FOR THE RESEARCH. ENVIRONMENTAL EDUCATION IS A RECENT DISCUSSION INITIATED IN THE MID 1980S. HISTORICAL ANALYSIS PROPOSED BY THIS LABOR OF THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AND COMES TO THE DISCUSSION OF A FIELD EDUCATION WITH THE UTITION OF THE METHODOLOGY OF ACTIVE SCHOOL WITH MULTIGRADE CLASSES. THIS PAPER PRESENTS THEORETICAL ELEMENTS IN EMPIRICAL ANALYSIS WITH THE LOCUS MUNICIPAL SCHOOL FRANCISCA MARIANA LUIZ. THE RATIO OF THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AND GEOGRAPHY TEACHING WERE ANALYZED COMBINING FIELD RESEARCH TO POLITICAL PEDAGOGICAL PROJECT SCHOOL AND DIDACTIC MATERIAL USED IN 1ST TO 5TH YEAR. THERE
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO AMBIENTAL
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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PROGRAMA ESCOLA ATIVA
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CAMPO ALEGRE DE GOIÁS (GO)
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Key Words
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ENVIRONMENTAL EDUCATION
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TEACHING GEOGRAPHY
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PROGRAM IN BUSINESS SCHOOL
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CAMPO ALEGRE DE GOIÁS (GO)
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2014
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Páginas
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127
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Localização
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BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇŐES DA UFG (BDTD/UFG)
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Orientador
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ODELFA ROSA
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Programa
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GEOGRAFIA ( CAMPUS CATALĂO )
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA E ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO
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Língua
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Português
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email
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MESTRADOGEOGRAFIA@GMAIL.COM