CONHECIMENTOS DOCENTES DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA-MAPUTO
Item
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Título
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CONHECIMENTOS DOCENTES DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA-MAPUTO
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lista de autores
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SUZETE LOURENCO BUQUE
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Resumo
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ENTENDE-SE QUE A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA TEM NA ESCOLA EM COMBINAÇĂO COM OUTRAS DISCIPLINAS CURRICULARES UM PAPEL A DESEMPENHAR NA FORMAÇĂO DOS ALUNOS. POR ISSO CONSIDERASE QUE AS INSTITUIÇŐES DE FORMAÇĂO INICIAL DEVEM PROPORCIONAR CERTOS CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA QUE OS FUTUROS PROFESSORES POSSAM TRABALHAR COM AUTONOMIA E TORNAR A DISCIPLINA GEOGRAFIA SIGNIFICATIVA PARA SEUS ALUNOS. PARA QUE ISSO ACONTEÇA HÁ NECESSIDADE DE SE ADOTAREM PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS QUE POTENCIALIZEM A CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO DOCENTE DOS FUTUROS PROFESSORES. ESSE CONHECIMENTO PASSA NECESSARIAMENTE PELA CAPACIDADE QUE O FUTURO PROFESSOR PRECISA TER PARA A ARTICULAÇĂO ENTRE O CONHECIMENTO DAS DISCIPLINAS ESPECIFICAS E O DAS PEDAGÓGICAS. PARA REFLETIR SOBRE ISSO ESTE ESTUDO TEM COMO TEMÁTICA A FORMAÇĂO INICIAL DE PROFESSORES E COMO OBJETO OS CONHECIMENTOS DOCENTES DOS ALUNOS EM PROCESSO DE FORMAÇĂO INICIAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA - MAPUTO. O OBJETIVO GERAL É COMPREENDER O PROCESSO D
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Abstract
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IT IS UNDERSTOOD THAT THE DISCIPLINE OF GEOGRAPHY HAS IN SCHOOL IN COMBINATION WITH OTHER CURRICULUM SUBJECTS A ROLE TO PLAY IN THE FORMATION OF STUDENTS. FOR THIS REASON IT IS CONSIDERED THAT THE INSTITUTIONS OF INITIAL TRAINING MUST PROVIDE CERTAIN BASIC KNOWLEDGE FOR WHICH THE FUTURE TEACHERS CAN WORK WITH AUTONOMY AND MAKE THE DISCIPLINE GEOGRAPHY SIGNIFICANT FOR THEIR STUDENTS. FOR THIS TO HAPPEN THERE IS A NEED TO ADOPT NEW DIDACTICPEDAGOGICAL PRACTICES THAT LEVERAGE THE KNOWLEDGE CONSTRUCTION OF TEACHING FUTURE TEACHERS. THIS KNOWLEDGE BECOMES NECESSARILY BY THE CAPACITY THAT THE FUTURE TEACHER NEEDS TO HAVE FOR THE LINKAGE BETWEEN THE KNOWLEDGE OF SPECIFIC SUBJECTS AND THE PEDAGOGICAL. TO REFLECT ABOUT THIS THE STUDY HAS AS THEME THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS AND AS OBJECT THE KNOWLEDGE TEACHERS OF STUDENTS IN THE PROCESS OF INITIAL TRAINING IN DEGREE IN GEOGRAPHY OF PEDAGOGICAL UNIVERSITY OF MOZAMBIQUE. THE OVERALL OBJECTIVE IS TO UNDERSTAND THE PROCESS OF CONSTRUCTION/MOBILIZATION OF KNOWLEDGE
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Palavras Chave
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FORMAÇĂO DE PROFESSORES
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CONHECIMENTOS DOCENTES
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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PRÁTICAS FORMATIVAS
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Key Words
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TRAINING OF TEACHERS
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KNOWLEDGE TEACHERS
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GEOGRAPHY TEACHING
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FORMATIVE PRACTICES
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2013
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Páginas
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258
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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LANA DE SOUZA CAVALCANTI
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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CELENEMONTEIRO05@GMAIL.COM