CONCEPÇŐES DE GĘNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE GOIÂNIA GOIÁS.
Item
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Título
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CONCEPÇŐES DE GĘNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE GOIÂNIA GOIÁS.
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lista de autores
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RUAN PINHEIRO DO NASCIMENTO FARIA
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Resumo
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ESTA PESQUISA INVESTIGA A ABORDAGEM SOBRE GĘNERO E SEXUALIDADE NA PRÁTICA DOCENTE E NOS CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA NUMA PERSPECTIVA QUALITATIVA. INCLUÍMOS AS REFLEXŐES TEÓRICAS DE AUTORES/AS DOS CAMPOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA E MAIS ESPECIFICAMENTE DE SUA RELAÇĂO COM AS QUESTŐES EM FOCO ALÉM DE PROBLEMATIZAÇŐES ADVINDAS DOS ESTUDOS DE GĘNERO SEXUALIDADE E TEORIA QUEER. O INTUITO FOI ANALISAR O DISCURSO DOS/AS PROFESSORES/AS DE GEOGRAFIA DO ENSINO BÁSICO COM FOCO NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE GOIÂNIA GOIÁS ACERCA DE SEUS ENTENDIMENTOS E CONCEPÇŐES SOBRE GĘNERO E SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR E EM SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. ESTE EXERCÍCIO INVESTIGATIVO TRAZ CONCEITOS COMO GĘNERO SEXUALIDADE HETERONORMATIVIDADE COM VISTAS A EXPLICITAR A PROBLEMÁTICA DAS PRÁTICAS SOCIAIS DE CARÁTER HEGEMÔNICO E QUE SE OBSERVA NO ESPAÇO ESCOLAR. PARA TANTO FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS E A ANÁLISE DE CONTEÚDO. A ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EVIDENCIA LACUNAS NA FORMAÇĂO INICIAL DOS/AS PROFESSORES/AS NO QUE TANGE
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Abstract
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ESTA INVESTIGACIÓN ABORDA EL ENFOQUE SOBRE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE Y EN LOS CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA DESDE UNA PERSPECTIVA CUALITATIVA. SE INCLUYEN LAS REFLEXIONES TEÓRICAS DE AUTORES/AS DE LOS CAMPOS DE LA ENSEŃANZA DE GEOGRAFÍA Y MÁS ESPECÍFICAMENTE DE SU RELACIÓN CON LAS CUESTIONES EN FOCO ADEMÁS DE LAS PROBLEMÁTICAS SURGIDAS DE LOS ESTUDIOS DE GÉNERO SEXUALIDAD Y TEORÍA QUEER. EL OBJETIVO ES ANALIZAR EL DISCURSO DE LOS/AS PROFESORES/AS DE GEOGRAFÍA DE LA ENSEŃANZA BÁSICA CON FOCO EN LA ENSEŃANZA MEDIA DE ESCUELAS PÚBLICAS ESTATALES DE GOIÂNIA GOIÁS ACERCA DE SUS ENTENDIMIENTOS Y CONCEPCIONES SOBRE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN EL ESPACIO ESCOLAR Y EN SUS PRÁCTICAS EDUCATIVAS. ESTE EJERCICIO INVESTIGATIVO TRAE CONCEPTOS COMO GÉNERO SEXUALIDAD HETERONORMATIVIDAD CON MIRAS A EXPLICITAR LA PROBLEMÁTICA DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE CARÁCTER HEGEMÓNICO Y QUE SE OBSERVA EN EL ESPACIO ESCOLAR. PARA ELLO SE REALIZARON ENTREVISTAS Y EL ANÁLISIS DE CONTENIDO. EL ANÁLISIS DE LAS ENTREVISTAS EVID
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Palavras Chave
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GĘNERO
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SEXUALIDADE
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HETERONORMATIVIDADE
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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Key Words
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GÉNERO
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SEXUALIDAD
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HETERONORMATIVIDAD
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ENSEŃANZA DE GEOGRAFÍA
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2018
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Páginas
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137
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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ALECSANDRO JOSE PRUDENCIO RATTS
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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RUAN.NAURFARIA@GMAIL.COM