CARACTERIZAÇĂO E ANÁLISE DAS ESCOLAS NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JATAÍ GO
Item
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Título
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CARACTERIZAÇĂO E ANÁLISE DAS ESCOLAS NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JATAÍ GO
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lista de autores
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TATIANE RODRIGUES DE SOUZA
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Resumo
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A EDUCAÇĂO OFERTADA ŔS POPULAÇŐES QUE VIVEM NO CAMPO DEVE OCORRER DE MODO QUE AS LEVE A VALORIZAR SEU MODO DE VIDA E COMPREENDER SUAS DISTINTAS REALIDADES NO VASTO E HETEROGĘNEO CAMPO BRASILEIRO PARA QUE TENHAM CONDIÇŐES DE VALORIZÁ-LAS E TRANSFORMÁ-LAS A PARTIR DO SEU LUGAR DE VIVĘNCIA. SABE-SE QUE O CAMPO BRASILEIRO APRESENTA GRANDE DIVERSIDADE DE SUJEITOS COMO OS RIBEIRINHOS AGRICULTORES FAMILIARES REMANESCENTES DE QUILOMBOS INDÍGENAS ENTRE OUTROS. PARA TANTO É PRECISO UMA EDUCAÇĂO NO/DO CAMPO QUE PROCURE CONTEMPLAR TAL DIVERSI-DADE. SENDO ASSIM O OBJETIVO DESSE ESTUDO CONSISTIU-SE EM CARACTERIZAR E ANALISAR A EDUCAÇĂO QUE TEM SIDO OFERTADA NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JATAÍ LOCALIZADO NA REGIĂO SUDOESTE DE GOI-ÁS MARCADO PELA FORTE EXPRESSIVIDADE DA AGRICULTURA CAPITALISTA. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓ-GICOS ADOTADOS FORAM O LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ACERCA DO TEMA APLICAÇĂO DE FORMULÁRIOS SEMIESTRUTURADOS ANÁLISE E CONSULTA EM DOCUMENTOS OFICIAIS QUE ORIENTAM O TRABALHO PEDAGÓ-GICO COMO O PROJETO
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Abstract
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THE EDUCATION OFFERED TO THE RURAL POPULATION SHOULD BE SHOWS AS THEM HOW TO VALUE THEIR WAY OF LIFE AND UNDERSTAND THEIR DISTINCT REALITIES IN THE VAST AND HETEROGENEOUS BRAZILIAN COUNTRY-SIDE TO HAVE TO CONDITION VALUE AND TRANSFORM THEIR PLACE LIVING. IT IS KNOWN THAT THE BRAZILIAN COUNTRYSIDE SHOWS A GREAT DIVERSITY OF PEOPLE SUCH AS PEOPLE LIVES NEAR RIVER FAMILY FARMERS DESCENDANT OF THE BLACK SLAVES INDIGENOUS AMONG OTHERS. THEREFORE IT NEEDS AN EDUCATION IN/ON THE COUNTRY SEEKING COMPLETE SUCH DIVERSITY .SO THE OBJECTIVE OF THIS STUDY CONSISTED IN CHARACTERIZE AND ANALYZE THE EDUCATION THAT HAS BEEN OFFERED IN THE COUNTRY THE CITY JATAÍ SITU-ATED THE SOUTHWEST REGION OF GOIÁS STRONG MARK EXPRESSIVE CAPITALIST AGRICULTURE. THE METH-ODOLOGICAL PROCEDURES WERE SURVEY BIBLIOGRAPHIES ABOUT THE SUBJECT APPLICATION FORMS OF SEMI-STRUCTURED ANALYSIS AND CONSULTATION ON OFFICIAL DOCUMENTS THAT GUIDE TO PEDAGOGICAL WORK AS THE PEDAGOGICAL POLITICAL PROJECT GUIDANCE CURRICULUM AND TEXTBOOKS. RECOGNIZ
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Palavras Chave
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ESCOLAS NO CAMPO
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EDUCAÇĂO NO/DO CAMPO
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POLÍTICAS PÚBLICAS
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AGRICULTURA CAPITALISTA E JATAÍ
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Key Words
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SCHOOLS IN THE COUNTRY
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EDUCATION IN / ON THE COUNTRY
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PUBLIC POLICY
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CAPITALIST AGRICULTURE AND JATAÍ
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2016
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Páginas
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120
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Localização
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Orientador
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EVANDRO CESAR CLEMENTE
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Programa
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GEOGRAFIA ( CAMPUS JATAI )
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO NOS DOMÍNIOS DO CERRADO BRASILEIRO
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Língua
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Português
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email
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TATI87SOUZA@GMAIL.COM