A RELAÇĂO HOMEM ż NATUREZA NO CONTEXTO DO FECHAMENTO DAS ESCOLAS RURAIS EM OUVIDOR (GO)

Item

Título
A RELAÇĂO HOMEM ż NATUREZA NO CONTEXTO DO FECHAMENTO DAS ESCOLAS RURAIS EM OUVIDOR (GO)
lista de autores
ARIANE MARTINS NOGUEIRA
Resumo
ESSA TEMÁTICA ESTÁ ASSOCIADA AO PARADIGMA EMERGENTE DA SOCIEDADE CAPITALISTA E SUAS RELAÇŐES COM A NATUREZA. E SURGE COMO CONSEQUĘNCIA DE UMA CRISE DA HUMANIDADE EM TODOS OS SEGMENTOS QUE A CONSTITUEM DENTRE AS QUAIS SE DESTACA A CRISE AMBIENTAL QUE ESTÁ ASSOCIADA DIRETAMENTE COM A SOBREVIVĘNCIA DA ESPÉCIE HUMANA. DIANTE DESTA REALIDADE COMPLEXA E CONFLITUOSA IMPRIMI-SE A NECESSIDADE DE TRANSFORMAÇŐES ALICERÇADAS NA RECONFIGURAÇĂO DAS ATRIBUIÇŐES SOCIAIS E NA RESSIGNIFICAÇĂO DAS RELAÇŐES ENTRE INDIVÍDUOS E DESTES COM A NATUREZA. ACREDITA-SE QUE A ESCOLA ENQUANTO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇĂO CONFIGURE-SE COMO PROPÍCIO PARA ATUAR NESTE SENTIDO. NO ENTANTO EMBORA A EDUCAÇĂO SEJA UM DIREITO GARANTIDO CONSTITUCIONALMENTE SABE-SE QUE A ESCOLARIZAÇĂO NO BRASIL OCORRE DE MANEIRA DESIGUAL QUANDO SĂO COMPARADOS OS CENÁRIOS RURAIS E URBANOS DE ACORDO COM DADOS DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS (INEP) ENTRE OS ANOS 2000 E 2012 MAIS DE 43 MIL ESCOLAS RURAIS FORAM FECHADAS O QUE EQUIVALE APROXIMADA
Abstract
THIS THEME IS ASSOCIATED WITH THE EMERGING PARADIGM OF CAPITALIST SOCIETY AND ITS RELATIONSHIP WITH NATURE. AND IT ARISES FROM A CRISIS OF HUMANITY IN ALL THE SEGMENTS CONTAINED THEREIN AMONG WHICH STANDS OUT THE ENVIRONMENTAL CRISIS WHICH IS DIRECTLY ASSOCIATED WITH THE SURVIVAL OF THE HUMAN SPECIES. FACED WITH THIS COMPLEX REALITY AND CONFRONTATIONAL PRINT THE NECESSITY OF TRANSFORMATIONS GROUNDED IN THE RECONFIGURATION OF SOCIAL ROLES AND THE REDEFINITION OF RELATIONS BETWEEN INDIVIDUALS AND THOSE WITH NATURE. IT IS BELIEVED THAT THE SCHOOL AS A SPACE OF SOCIALIZATION CONFIGURE IT AS CONDUCIVE TO ACT IN THIS DIRECTION. HOWEVER ALTHOUGH EDUCATION IS A RIGHT CONSTITUTIONALLY GUARANTEED IT IS KNOWN THAT SCHOOLING IN BRAZIL OCCURS UNEVENLY WHEN RURAL AND URBAN SETTINGS ARE COMPARED ACCORDING TO DATA FROM THE NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATIONAL STUDIES AND RESEARCH (INEP) BETWEEN THE YEARS 2000 AND 2012 MORE THAN 43 THOUSAND RURAL SCHOOLS WERE CLOSED WHICH EQUATES TO ABOUT 3 587 SCHOOLS PER YEAR. CLOSING A
Palavras Chave
ESCOLARIZAÇĂO RURAL
FECHAMENTO DE ESCOLAS RURAIS
RELAÇŐES HOMEM E NATUREZA
Key Words
RURAL SCHOOLING
CLOSURE OF RURAL SCHOOLS
HUMAN AND NATURE RELATIONSHIPS
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
Data
2014
Páginas
130
Localização
BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇŐES DA UFG (BDTD/UFG)
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1726985
Orientador
MANOEL RODRIGUES CHAVES
Programa
GEOGRAFIA ( CAMPUS CATALĂO )
Sigla Universidade
UFG
Área de Concentração
GEOGRAFIA E ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO
Língua
Português
email
ARIANE_MN@YAHOO.COM.BR
Coleções
Universidade Federal de Goiás - UFG - GEOGRAFIA