A MEDIAÇĂO DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A CONSTRUÇĂO DO CONCEITO TERRITÓRIO EM SALA DE AULA
Item
-
Título
-
A MEDIAÇĂO DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A CONSTRUÇĂO DO CONCEITO TERRITÓRIO EM SALA DE AULA
-
lista de autores
-
JULIANA GOMES DA SILVA
-
Resumo
-
PRESENTE ESTUDO ABORDA UMA DAS CONCEPÇŐES DE MEDIAÇĂO DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA A PARTIR DA CONSTRUÇĂO DO CONCEITO TERRITÓRIO. O TERRITÓRIO PARA ALÉM DA ABORDAGEM SIMPLISTA APRESENTADA PELOS LIVROS DIDÁTICOS É UM ELEMENTO IMPORTANTE NA CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO POIS OS ALUNOS LIDAM COM DIFERENTES TERRITORIALIDADES NO SEU COTIDIANO. PARA QUE O TRABALHO FOSSE POSSÍVEL A PESQUISA FOI REALIZADA JUNTO A TRĘS PROFESSORES MESTRES COM FORMAÇĂO RECENTE QUE ATUAM NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA-GO NAS SÉRIES QUE ENGLOBAM OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO MÉDIO. PARTINDO DO ENTENDIMENTO QUE O ENSINO POR MEIO DE CONCEITOS NA GEOGRAFIA É UM ELEMENTO NECESSÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO AUTÔNOMO E CRÍTICO DOS ALUNOS O PLANEJAMENTO E AÇĂO INTENCIONAL DO PROFESSOR DESEMPENHA UM PAPEL CENTRAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. UM ENSINO PAUTADO NA MEMORIZAÇĂO E REPETIÇĂO MUITO CRITICADO POR TEÓRICOS DA EDUCAÇĂO ACABA POR PROMOVER O
-
Abstract
-
THE FOLLOWING STUDY REPORTS ONE OF THE CONCEPTIONS OF THE DIDACTIC MEDIATION IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS OF GEOGRAPHY FROM THE CONSTRUCTION OF THE TERRITORY CONCEPT. THE TERRITORY FOR BEYOND THE SIMPLISTIC APPROACH SHOWED BY THE DIDACTIC BOOKS IS AN IMPORTANT ELEMENT IN THE CONSTRUCTION OF THE GEOGRAPHIC KNOWLEDGE DUE TO THE DEALING OF DIFFERENT TERRITORIALITIES BY THE STUDENTS IN THEIR DAILY LIVES. IN ORDER TO MAKE IT POSSIBLE THE RESEARCH WAS PERFORMED WITH THREE MASTER TEACHERS NEWLY GRADUATED WHO WORK IN THE PUBLIC EDUCATION NETWORK IN THE CITY OF GOIÂNIA THROUGH THE GRADES THAT COMPRISE THE FINAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL AND HIGH SCHOOL. STARTING FROM THE ACKNOWLEDGEMENT THAT THE TEACHING THROUGH CONCEPTS IN GEOGRAPHY IS A NECESSARY STUDENTS ELEMENT FOR THE STUDENTSż AUTONOMOUS AND CRITICAL THINKING DEVELOPMENT THE PLANNING AND INTENTIONAL ACTION BY THE PROFESSOR PLAYS A CENTRAL ROLE FOR THE COGNITIVE DEVELOPMENT. A TEACHING BASED ON MEMORIZATION AND REPETITION MUCH CRITICIZED BY EDUC
-
Palavras Chave
-
MEDIAÇĂO DIDÁTICA
-
TERRITÓRIO
-
ENSINO
-
APRENDIZAGEM
-
Key Words
-
DIDACTIC MEDIATION
-
TERRITORY
-
TEACHINGLEARNING
-
Tipo
-
MESTRADO
-
Universidade
-
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
-
Data
-
2017
-
Páginas
-
119
-
Localização
-
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
-
Orientador
-
VANILTON CAMILO DE SOUZA
-
Programa
-
GEOGRAFIA
-
Sigla Universidade
-
UFG
-
Área de Concentração
-
NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
-
Língua
-
Português
-
email
-
JULYSGOMES@HOTMAIL.COM