A LDENTIDADE PROFISSIONAL CIDADĂ E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
Item
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Título
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A LDENTIDADE PROFISSIONAL CIDADĂ E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
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lista de autores
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DANIEL MALLMANN VALLERIUS
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Resumo
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NESTA INVESTIGAÇĂO PRETENDE-SE REFLETIR SOBRE O PROCESSO DE DELINEAMENTO DE UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR EM LICENCIATURA EM GEOGRAFIA E ELEMENTOS QUE A PERMITAM CONCEBĘ-LA COMO UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL QUE POSSUI UMA DIMENSĂO CIDADĂ. TEMOS COMO PREMISSA A SER CONFIRMADA QUE O PERÍODO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO É FUNDAMENTAL NO DELINEAR DE UMA IDENTIDADE DOCENTE E QUE SE BEM ORIENTADO FUNDAMENTADO E PRATICADO CONSISTE EM UMA OPORTUNIDADE ÍMPAR PARA A AFIRMAÇĂO DE UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL ENGAJADA COM A CIDADANIA. PARA TANTO DEDICAM-SE ALGUNS OLHARES SOBRE AS DISCUSSŐES ACERCA DE IDENTIDADE E CIDADANIA BEM COMO DISCUTEM-SE ASPECTOS RELACIONADOS AO TEMA CENTRAL COMO O MUNDO DO TRABALHO ATUAL E A FORMAÇĂO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE. NOSSO RECORTE DE PESQUISA RESIDE NOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DE TRĘS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS ż UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (PORTO ALEGRE/RS) A UNIVERSIDADE DE B
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Abstract
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THIS RESEARCH INTENDS TO REFLECT ABOUT THE PROCESS OF DELINEATING THE PROFESSIONAL IDENTITY OF STUDENTS FROM THE SUPERVISED CURRICULAR INTERNSHIP OF THE GEOGRAPHY DEGREE AND THE ELEMENTS THAT ALLOW THIS IDENTITY TO BE CONCEIVED AS A PROFESSIONAL IDENTITY THAT HAS A CITIZEN DIMENSION. WE HAVE AS A PREMISE TO BE CONFIRMED THAT THE PERIOD OF THE SUPERVISED INTERNSHIP IS FUNDAMENTAL FOR THE DELINEATION OF A TEACHING IDENTITY AND THAT IF WELL ORIENTED GROUNDED AND PRACTICED IT IS A UNIQUE OPPORTUNITY FOR THE AFFIRMATION OF A PROFESSIONAL IDENTITY ENGAGED WITH CITIZENSHIP. THEREFORE SOME GLANCES ARE DEVOTED TO THE DISCUSSIONS ABOUT IDENTITY AND CITIZENSHIP AS WELL AS DISCUSSING ASPECTS RELATED TO THE CENTRAL THEME SUCH AS THE CURRENT WORK PERSPECTIVES AND THE FORMATION OF GEOGRAPHY TEACHER IN THE CONTEMPORARY WORLD. OUR RESEARCH IS BASED ON UNDERGRADUATE STUDENTS FROM THE GEOGRAPHY DEGREE OF THREE DIFFERENT BRAZILIAN FEDERAL UNIVERSITIES - FEDERAL UNIVERSITY OF RIO GRANDE DO SUL (PORTO ALEGRE / RS) THE UN
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Palavras Chave
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IDENTIDADE
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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CIDADANIA
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FORMAÇĂO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
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Key Words
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IDENTITY
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SUPERVISED INTERNSHIP
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CITIZENSHIP
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GEOGRAPHY TEACHER TRAINING
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2017
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Páginas
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206
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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LANA DE SOUZA CAVALCANTI
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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DANIEL.MV@UOL.COM.BR