A FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I A PARTIR DO ATLAS ESCOLAR MUNICIPAL DE TRINDADE (GO)
Item
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Título
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A FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I A PARTIR DO ATLAS ESCOLAR MUNICIPAL DE TRINDADE (GO)
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lista de autores
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KARINE ARAUJO E SILVA
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Resumo
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A ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA MUITAS VEZES É CONSIDERADA PELOS PROFESSORES UM ASSUNTO DE DIFÍCIL COMPREENSĂO ACOMPANHADO DE MUITAS DIFICULDADES EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO. SE OS PROFESSORES FORMADOS ESPECIFICAMENTE NA ÁREA DE GEOGRAFIA ENFRENTAM ESSA DIFICULDADE OS PROFESSORES FORMADOS EM CURSOS DE PEDAGOGIA QUE PRECISAM LIDAR COM A CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I ENFRENTAM DIFICULDADES AINDA MAIORES. A CARTOGRAFIA ESTÁ PRESENTE NO CURRÍCULO E É UM DOS EIXOS TEMÁTICOS NO QUAL SE INSERE O ESTUDO DO LUGAR PROGRAMADO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ESPECIFICAMENTE PARA OS 4ş E 5ş ANOS. COMO NORTEADORES DA ELABORAÇĂO DOS CONTEÚDOS ESTĂO PRESENTES AS CONSIDERAÇŐES CURRICULARES DA LDB DOS PCN E DO CURRÍCULO REFERĘNCIA DA REDE DE EDUCAÇĂO DO ESTADO DE GOIÁS QUE APESAR DE NĂO SEREM OBRIGATÓRIOS PARA A PRÁTICA DOCENTE DEVEM SERVIR DE REFERĘNCIA PARA O PROFESSOR ORGANIZAR SEU TRABALHO. AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇĂO ENFATIZAM A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM ESPACIAL LOCAL NAS P
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Abstract
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EL ABORDAJE DEL CONTENIDO DE CARTOGRAFÍA EN LA ENSEŃANZA DE GEOGRAFÍA MUCHAS VECES ES CONSIDERADA POR LOS PROFESORES UN ASUNTO DE DIFÍCIL COMPRENSIÓN ACOMPAŃADO DE MUCHAS DIFICULTADES EN TODOS LOS NIVELES DE ENSEŃANZA. SI LOS PROFESORES FORMADOS ESPECÍFICAMENTE EN EL ÁREA DE GEOGRAFÍA ENFRENTAN ESA DIFICULTAD LOS PROFESORES FORMADOS EN CURSOS DE PEDAGOGÍA QUE NECESITAN TRABAJAR CON CARTOGRAFÍA EN LA ENSEŃANZA FUNDAMENTAL I ENFRENTAN DIFICULTADES AÚN MAYORES. LA CARTOGRAFÍA ESTÁ PRESENTE EN EL CURRÍCULUM Y ES UNO DE LOS EJES TEMÁTICOS EN EL QUE SE INSIERE EL ESTUDIO DEL LUGAR PROGRAMADO PARA LA ENSEŃANZA FUNDAMENTAL ESPECÍFICAMENTE PARA LOS 4ş Y 5ş AŃOS. COMO NORTEADORES DE LA ELABORACIÓN DE LOS CONTENIDOS ESTÁN PRESENTES LAS CONSIDERACIONES CURRICULARES DE LA LDB DE LOS PCN Y DEL CURRÍCULUM REFERENCIA DE LA RED DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE GOIÁS QUE A PESAR DE NO SER OBLIGATORIOS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE DEBEN SERVIR DE REFERENCIA PARA EL PROFESOR ORGANIZAR SU TRABAJO. LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAC
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Palavras Chave
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LUGAR
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CARTOGRAFIA
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ENSINO FUNDAMENTAL
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ATLAS ESCOLAR MUNICIPAL
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FORMAÇĂO DE PROFESSORES
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Key Words
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LUGAR
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CARTOGRAFÍA
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ENSEŃANZA FUNDAMENTAL
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ATLAS ESCOLAR MUNICIPAL
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FORMACIÓN DE PROFESORES
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2014
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Páginas
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92
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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MIRIAM APARECIDA BUENO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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NATUREZA E PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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KARINE_ASILVA@HOTMAIL.COM