A CONTRIBUIÇĂO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇĂO PARA A CIDADANIA: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DAS CONCEPÇŐES DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE SĂO PAULO-SP
Item
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Título
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A CONTRIBUIÇĂO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇĂO PARA A CIDADANIA: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DAS CONCEPÇŐES DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE SĂO PAULO-SP
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lista de autores
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LARISSA KAYE NISHIWAKI
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Resumo
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O PRESENTE ESTUDO APONTA CONSIDERAÇŐES ACERCA DA CONTRIBUIÇĂO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇĂO PARA A CIDADANIA DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO (EM) CONSIDERANDO AS POTENCIALIDADES DO ENSINO DE GEOGRAFIA E AS CONCEPÇŐES DOS ALUNOS ACERCA DA IDEIA DE CIDADANIA. PARA TANTO DESTACAMOS COMO OBJETIVO GERAL COMPREENDER O PAPEL DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇĂO PARA A CIDADANIA DE JOVENS DO EM DA CIDADE DE SĂO PAULO-SP. PROCURAMOS AINDA CARACTERIZAR AS CONCEPÇŐES QUE OS JOVENS DESSE NÍVEL ESCOLAR APRESENTAM ACERCA DA CIDADANIA BEM COMO TRAÇAR UM PERFIL SOBRE ESSES SUJEITOS MATRICULADOS NAS ESCOLAS COLABORADORAS DA PESQUISA. ALÉM DISSO IDENTIFICAMOS DE QUE FORMA O CONTEÚDO RELATIVO Ŕ CIDADANIA É APRESENTADO NOS LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS E QUAL É A SUA CONTRIBUIÇĂO NA FORMAÇĂO PARA A CIDADANIA COMO TAMBÉM O APONTAMENTO SOB QUAIS PERSPECTIVAS E SOB QUAL ĘNFASE ESSE CONTEÚDO TEM SIDO DISCUTIDO NA ESCOLA. DO MESMO MODO FIZEMOS UMA PESQUISA DOCUMENTAL A PARTIR DOS CURRÍCULOS DE GEOGRAFIA DO ESTADO DE SĂO PAULO DO
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Abstract
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THE PRESENT STUDY POINTS TO CONSIDERATIONS ABOUT THE CONTRIBUTION OF SCHOOL GEOGRAPHY TO THE TRAINING FOR THE CITIZENSHIP OF HIGH SCHOOL STUDENTS CONSIDERING THE POTENTIAL OF GEOGRAPHY TEACHING AND THE STUDENTżS CONCEPTIONS ABOUT THE IDEA OF CITIZENSHIP. THEREFORE THE GENERAL OBJECTIVE WAS TO UNDERSTAND THE ROLE OF SCHOOL GEOGRAPHY IN THE TRAINING FOR THE CITIZENSHIP OF HIGH SCHOOL YOUTH IN THE CITY OF SĂO PAULO. IT WAS ALSO SOUGHT TO CHARACTERIZE THE CONCEPTIONS THAT HIGH SCHOOL YOUTH PRESENT ABOUT CITIZENSHIP AS WELL AS TO DRAW A PROFILE ON THESE SUBJECTS ENROLLED IN THE SCHOOLS COLLABORATING IN THE RESEARCH. IN ADDITION IT WAS IDENTIFIED HOW THE CONTENT RELATED TO CITIZENSHIP IS PRESENTED IN THE TEXTBOOKS AND WHAT IS THEIR CONTRIBUTION IN THE FORMATION FOR CITIZENSHIP AS WELL AS THE INDICATION UNDER WHICH PERSPECTIVES AND UNDER WHAT EMPHASIS THE CONTENT RELATIVE TO CITIZENSHIP HAS BEEN DISCUSSED IN SCHOOL. IN THE SAME WAY A DOCUMENTARY RESEARCH WAS DONE FROM DOCUMENTS SUCH AS: GEOGRAPHY CURRICULA OF
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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JOVENS ESCOLARES
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ENSINO MÉDIO
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FORMAÇĂO PARA A CIDADANIA
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Key Words
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GEOGRAPHY TEACHING
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YOUNGSTERS IN SCHOOL
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HIGH SCHOOL
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TRAINING FOR CITIZENSHIP
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2017
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Páginas
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181
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Localização
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BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇŐES DA UFG
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Orientador
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IZABELLA PERACINI BENTO
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Programa
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GEOGRAFIA ( CAMPUS CATALĂO )
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA E ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO
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Língua
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Português
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email
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LARI_NISHIWAKI@HOTMAIL.COM