A produçăo do espaço urbano: Goiânia e Anápolis no contexto da expansăo da educaçăo superior
Item
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Título
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A produçăo do espaço urbano: Goiânia e Anápolis no contexto da expansăo da educaçăo superior
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lista de autores
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Odiones de Fátima Borba
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Resumo
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O objetivo desse trabalho foi analisar aspectos da presença das Instituiçőes de Ensino Superior na produçăo do espaço de Goiânia e Anápolis. A tese proposta é de que os equipamentos urbanos participam promovem e (re)produzem o espaço urbano. As instituiçőes de ensino superior como equipamentos urbanos e como aplicativos públicos ou privados interferem na dinâmica urbana por aumentarem o fluxo de pessoas provocando demandas por transporte público vias de acesso moradia lazer comércios e serviços. Partimos da análise do processo de urbanizaçăo de Goiânia e de Anápolis considerando que essas duas cidades vivenciaram a expansăo do ensino superior de forma mais acentuada. Também estăo instaladas nessas duas cidades as instituiçőes mais antigas de Goiás. As cidades de Goiânia e Anápolis localizam-se no eixo urbano de maior concentraçăo populacional fluxo de pessoas mercadorias portanto com maior dinâmica econômica de Goiás. Esses fatores fazem com que tais cidades sejam atrativas para a implantaçăo de faculdades ou universidades. No contexto da expansăo a década de 2000 foi a de maior expansăo da educaçăo superior por força de um conjunto de açőes governamentais que permitiram e/ou subsidiaram o crescimento desse setor. Para melhor compreensăo do processo e dos efeitos da expansăo tomamos como objeto de estudo duas instituiçőes de ensino superior: a Universidade Federal de Goiás (UFG) e o Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA. As duas instituiçőes tęm suas origens na década de 1960 e ambas vivenciaram a dinâmica urbana das cidades objeto desse estudo. O perfil dos estudantes dessas IES foi analisado e o levantamento de alguns aspectos do cotidiano desses estudantes também foi feito a fim de identificar elementos para análise da produçăo do espaço. A pesquisa é de abordagem qualitativa combinada com a análise quantitativa com pesquisa bibliográfica documental e de campo. Os procedimentos de coleta de dados foram realizados em bases de dados secundários (MEC/INEP SEGPLAM IBGE) em levantamento de informaçőes documentais históricas e estatísticas das instituiçőes elaboraçăo de material cartográfico aplicaçăo de questionário com questőes fechadas e observaçăo de campo. Os dados demonstram que a expansăo da educaçăo superior no Brasil em Goiás em Goiânia e em Anápolis foi intensificada na última década especialmente nas instituiçőes privadas de ensino. A expansăo promovida pelas instituiçőes públicas é mais recente e ainda está em fase de implantaçăo. As instituiçőes de ensino compőem o quadro de equipamentos urbanos e tęm um impacto na dinâmica urbana das cidades especialmente no cotidiano de quem vive a universidade bem como nos bairros próximos nos quais concentra maior oferta de serviços atividades comerciais e imóveis para locaçăo na maior parte destinados aos estudantes. Isso porque boa parte dos estudantes é migrante temporário. Além disso esses estudantes săo jovens solteiros e dependem de moradia transporte público lazer restaurantes lanchonetes lan houses serviços que nem sempre os atendem satisfatoriamente. O espaço urbano é socialmente produzido e as instituiçőes de ensino superior como um equipamento urbano participam desse processo direta ou indiretamente.
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Abstract
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Palavras Chave
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PRODUÇĂO DO ESPAÇO
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EXPANSĂO
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EDUCAÇĂO SUPERIOR
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Key Words
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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Data
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2012
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Páginas
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185
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
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Orientador
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CELENE CUNHA MONTEIRO ANTUNES BARREIRA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFG
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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