MAPAS MENTAIS NA FORMAÇĂO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO
Item
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Título
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MAPAS MENTAIS NA FORMAÇĂO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO
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lista de autores
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Thales Fernandes da Silva Oliveira
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Resumo
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O modo como o espaço é percebido vivido e concebido pelo indivíduo através de sua experięncia conduzindo-o a uma representaçăo e interpretaçăo do espaço identifi cado como mapas mentais. Na pesquisa realizada com alunos de duas escolas de ensino médio da rede pública estadual nos municípios de Fortaleza e Madalena – Ce foi identifi cado como essas representaçőes revelam a importância da compreensăo do espaço além de fazer uma comparaçăo entre as duas realidades na tentativa de identifi car que relaçőes eles estabelecem entre os meios urbano e rural mediante os mapas mentais. Na execuçăo da pesquisa foram trabalhados questionários socioeconômicos onde foram balizados alguns aspectos como tipo de deslocamento entre o local de residęncia a escola e os locais de vivęncia dos alunos e a identifi caçăo dos ambientes que costumam freqüentar. Para a aplicaçăo dos mapas mentais como atividade subseqüente aos questionários utilizou-se como referęncias científi cas os trabalhos de Nogueira (1994 2001) Ramírez & Soto (2008) e Kozel (2005 2008 2009) que já realizaram pesquisas no sentido de consolidar a utilizaçăo de mapas mentais como instrumento de prática pedagógica em especial na disciplina de Geografi a nos níveis fundamental médio e superior. A partir das informaçőes presentes nos questionários e da confecçăo dos mapas mentais foi percebida a forma como os alunos compreendem a sua realidade e a realidade do outro e como percebem seu espaço de vivęncia. Nosso estudo coletou ainda aspectos relevantes tanto nos questionários quanto nos mapas mentais como a hierarquizaçăo dos elementos representados e lembrados em detrimento de outros como no caso da escola ou ainda no sentimento de identidade. Na pesquisa há o indício do uso dos mapas mentais como prática pedagógica válida na consolidaçăo do conhecimento geográfi co sobretudo em conceitos como espaço território e lugar complementando o olhar empírico experimentado com uma abordagem científi ca na compreensăo da realidade que cerca o indivíduo e seu papel na formaçăo do espaço como sujeito de uma coletividade.
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Abstract
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Palavras Chave
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MAPAS MENTAIS | ENSINO DE GERGRAFIA | FORTALEZA
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
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Data
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2010
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Páginas
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140
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL
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uri
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Orientador
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Alexandra Maria de Oliveira
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFC
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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