O ENSINO DE GEOGRAFIA EM DIALOGO COM A LITERATURA FANTÁSTICA/ABSURDA

Item

Título
O ENSINO DE GEOGRAFIA EM DIALOGO COM A LITERATURA FANTÁSTICA/ABSURDA
lista de autores
FELIPE ALMEIDA CALADO
Resumo
A DISSERTAÇĂO PRETENDE PENSAR COMO ENSINAR E APRENDER NA ESCOLA DE HOJE E ASSIM DESENVOLVER UM DIALOGO ENTRE A GEOGRAFIA E A LITERATURA COM O OBJETIVO DE REFLETIR TEÓRICO- METODOLOGICAMENTE SOBRE OS DESAFIOS DE PROMOÇĂO DA LEITURA DA PRODUÇĂO SOCIAL DO ESPAÇO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. O CONTATO COM O GĘNERO/ TEXTO FANTÁSTICO/ABSURDO ATRAVÉS DE OBRAS DE MURILO RUBIĂO VICTOR GIUDICE E FRANZ KAFKA TORNA-SE UMA OPORTUNIDADE DE ACESSO A UMA OUTRA LINGUAGEM RICA EM SIGNIFICADOS PONDO-O A ESPREITA DO MOVIMENTO DIALÉTICO QUE VAI DAS PRÁTICAS ESPACIAIS AOS SABERES E DO CONFRONTO ENTRE LEITURAS A PERCEPÇĂO DE NOVAS PRÁTICAS.
Abstract
THE DISSERTATION INTENDS TO THINK ABOUT HOW TO TEACH AND LEARN IN TODAY'S SCHOOL AND THUS TO DEVELOP A DIALOGUE BETWEEN GEOGRAPHY AND LITERATURE WITH THE OBJECTIVE OF REFLECTING THEORETICALLY AND METHODOLOGICALLY ON THE CHALLENGES OF PROMOTING THE READING OF THE SOCIAL PRODUCTION OF SPACE IN GEOGRAPHY TEACHING. CONTACT WITH THE GENRE / FANTASTIC / ABSURD TEXT THROUGH THE WORKS OF MURILO RUBIĂO VICTOR GIUDICE AND FRANZ KAFKA BECOMES AN OPPORTUNITY TO ACCESS ANOTHER LANGUAGE RICH IN MEANINGS PUTTING IT IN THE LURCH OF THE DIALECTICAL MOVEMENT THAT GOES FROM SPATIAL PRACTICES TO KNOWLEDGE AND THE CONFRONTATION BETWEEN READINGS THE PERCEPTION OF NEW PRACTICES.
Palavras Chave
GEOGRAFIA
LITERATURA FANTÁSTICA/ ABSURDA
ENSINO DE GEOGRAFIA
PRODUÇĂO DO ESPAÇO
Key Words
GEOGRAPHY
FANTASTIC / ABSURD LITERATURE
GEOGRAPHY TEACHING
SPACE PRODUCTION
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Data
2018
Páginas
127
Localização
UERJ-REDE SIRIUS-CEHD
Orientador
RUY MOREIRA
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UERJ
Área de Concentração
PROD. SOC. DO ESPAÇO: NAT. POL. E PROC. FORM.EM GEOGRAFIA
Língua
Português
email
CALADOQUIXOTE@YAHOO.COM.BR