“Avaliaçăo da percepçăo e representaçăo espacial de acadęmicos de Geografia da UEPG ano de 2011: Aplicando e interpretando o Método da Qualidade visual da paisagem na Flona-Irati/PR”.
Item
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Título
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“Avaliaçăo da percepçăo e representaçăo espacial de acadęmicos de Geografia da UEPG ano de 2011: Aplicando e interpretando o Método da Qualidade visual da paisagem na Flona-Irati/PR”.
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lista de autores
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Melânia Zampronho Ferronato
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Resumo
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O presente trabalho vem a discutir os diferentes tipos de métodos de interpretaçăo da paisagem visto que é a forma de como idealizar tramites de discussăo da paisagem dentro do contexto da Geografia. Os professores podem ter como auxílio critérios metodológicos para se caracterizar como um agente ou ator da paisagem em saídas de campo ou até mesmo em explicaçőes em sala de aula. Fala-se portanto do desenvolvimento das capacidades cognitivas dos alunos (que se dá pela percepçăo e inteligęncia do indivíduo) mediado e direcionado conforme os projetos acadęmico-pedagógicos do ensino superior. Os métodos de investigaçăo estăo cada vez mais dependendo da tecnologia afastando o observador do campo. Com isso o objetivo desta pesquisa era avaliar a percepçăo e representaçăo espacial da qualidade visual da paisagem (QVP) em uma unidade de conservaçăo FLONA-IRATI/PR. A FLONA (Floresta Nacional de Irati) localizada na regiăo centro-sul do Paraná a 150 km da capital Curitiba com coordenadas geográficas săo 25ş 25’ latitude sul 50ş 36’ de longitude oeste e 25ş 17’ de altitude sul 50ş 30’ longitude oeste. (MAZZA 2006). Faz limite com Irati Fernandes Pinheiro Imbituva Texeira Soares (ICMbio/FLONA 2011). Foi selecionada como campo de pesquisa por sua grande importância ambiental social e cultural. O conteúdo metodológico aplicado aos alunos tinha como meta nos questionários a descriçăo das: formas de vegetaçăo formas de relevo tipos de solo tipos de rocha formas de erosăo edificaçőes e por outro interpretando as qualidades inerentes a cada elemento (diversidade repetiçăo unidade e mudança) percebido (ou năo) e registrado em fotografia destacados do contexto geográfico e descrevendo as hierarquias conforme a matriz valorativa culturalmente impressa em cada indivíduo. Pesquisa fundamentada para uso nos alunos de ensino superior como um aporte teórico metodológico de interpretaçăo da qualidade visual da paisagem pelos professores. Fatores levantados pelos alunos durante as saídas que necessitam ser revistos pelos órgăos públicos da Unidade de Conservaçăo focando benfeitorias ao Plano de Manejo.
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Abstract
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Palavras Chave
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PAISAGEM
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CAPACIDADE COGNITIVA
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MÉTODO QVP
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FLONA
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
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Data
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2012
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Páginas
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95
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Localização
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UEPG
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Orientador
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NICOLAS FLORIANI
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UEPG
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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