Ideologia e Educaçăo: a proposta pedagógica do MST e as Escolas do Campo de Queręncia do Norte - PR.

Item

Título
Ideologia e Educaçăo: a proposta pedagógica do MST e as Escolas do Campo de Queręncia do Norte - PR.
lista de autores
Alaide Paulino Machado de Oliveira
Resumo
A condiçăo social da classe menos favorecida do Brasil mostra que o caminho para a libertaçăo da opressăo exercida pelos homens reacionários é a educaçăo. Por meio dela será possível ŕs pessoasimplantar a justiça social. Justiça essa que se dará também através da Reforma Agrária. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST através de sua concepçăo que "educaçăo é tăo importante como a luta pela terra e pela Reforma Agrária" estruturou uma proposta de educaçăo que visa uma escola diferente. Uma escola que seja de fato no e do campo voltada para a realidade das pessoas do campo e para a construçăo da identidade Sem Terra. Desde sua fundaçăo o MST vem investindo em educaçăo vendo na mesma o caminho para a conscientizaçăo das pessoas e em conseqüęncia construtir uma sociedade melhor. Assim a formaçăo humana tem sido um dos seus principais objetivos. E é na escola enquanto ambiente educativo que se busca esta formaçăo humana. Para tanto é nas escolas do MST seja do acampamento ou do assentamento que se procura trabalhar dentro da Pedagogia do Movimento para que na aprendizagem dos seus integrantes esteja presente a formaçăo de valores a construçăo da identidade Sem terra e se tornem continuadores da luta pela terra e pela Reforma Agrária. O presente trabalho procura mostrar um pouco desta proposta de educaçăo vinculada a uma formaçăo ideológica do MST.
Abstract
\N
Palavras Chave
MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA
EDUCAÇĂO
Key Words
\N
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
Data
2006
Páginas
154
Localização
BIBLIOTECA CENTRAL DA UEM
uri
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Orientador
Elpídio Serra
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UEM
Área de Concentração
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Língua
Português
email
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Coleções
Universidade Estadual de Maringá - UEM - GEOGRAFIA