Linguagem Cartográfica e Geografia Integrando Forma e Conteúdo na Construçăo da Responsabilidade Ambiental: uma experięncia metodológica vivida com adultos em fase de Alfabetizaçăo.
Item
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Título
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Linguagem Cartográfica e Geografia Integrando Forma e Conteúdo na Construçăo da Responsabilidade Ambiental: uma experięncia metodológica vivida com adultos em fase de Alfabetizaçăo.
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lista de autores
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Ivania Maria da Silva
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Resumo
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O presente trabalho tem o objetivo de contribuir para a maior compreensăo do ambiente no ensino de Geografia como metodologia experimental. Com a discussăo atualmente centrada na preocupaçăo com a preservaçăo do espaço em que mora-se e vive-se foi desenvolvida uma proposta pedagógica de ensino/aprendizagem envolvendo essas questőes. A proposta foi trabalhar os problemas ambientais com alunos adultos em fase de alfabetizaçăo utilizando da linguagem năo só verbal como também a linguagem cartográfica com o objetivo de formar sujeitos participantes na sociedade para compreender o ambiente em que vivem e desenvolver atitudes investigativas na busca de mudanças. O projeto foi desenvolvido semanalmente em 4hs aula de março a julho de 2003 no Centro Estadual de Educaçăo Básica para Jovens e Adultos - CEEBJA com 18 alunos de idades entre 18 a 60 anos. Concluiu-se com análise dos trabalhos em categorias com parâmetros e critérios definidos. A preocupaçăo com o avanço dos problemas ambientais devido ao uso de novas tecnologias e ao crescimento populacional conduziu ŕ idealizaçăo e desenvolvimento desta proposta metodológica de ensino.
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Abstract
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Palavras Chave
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MEIO AMBIENTE
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LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
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ENSINO/APRENDIZAGEM
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
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Data
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2005
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Páginas
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171
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Localização
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BIBLITECA CENTRAL DA UEM
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Orientador
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Elza Yasuko Passini
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UEM
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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