POR UMA FORMAÇĂO CIDADĂ: POSSIBILIDADES E LIMITES DAS DIRETRIZES CURRICULARES DE GEOGRAFIA DO ESTADO DO PARANÁ 2008
Item
-
Título
-
POR UMA FORMAÇĂO CIDADĂ: POSSIBILIDADES E LIMITES DAS DIRETRIZES CURRICULARES DE GEOGRAFIA DO ESTADO DO PARANÁ 2008
-
lista de autores
-
LUCIENE BARBOSA DA SILVA
-
Resumo
-
A QUESTĂO DA CIDADANIA É UMA DISCUSSĂO CONTEMPORÂNEA E DEFINÍ-LA É ALGO COMPLEXO. PERCEBE-SE QUE NA SUA CONSTRUÇĂO DIFERENTES TIPOS DE CIDADANIA SE ASSOCIAM NA TENTATIVA DE UMA SÓ EXPRESSĂO HUMANA. NESTA PESQUISA LEVANTOU-SE UM POUCO DA HISTÓRIA DA CIDADANIA E ALGUNS DE SEUS CONCEITOS E TAMBÉM TRATOU-SE A DAS POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA FORMAÇĂO CIDADĂ DENTRO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ 2008. PARA TANTO É NECESSÁRIO PONTUAR QUE SE CONSIDEROU QUE EDUCAR PARA A CIDADANIA É UM ATO DE FORMAR PARA UMA LEITURA CRÍTICA REFLEXIVA E DIALÉTICA DO MUNDO. É DESENVOLVER JUNTO AOS EDUCANDOS UM PROCESSO DE FORMAÇĂO QUE ENVOLVA ANTES DE TUDO A CONSCIENTIZAÇĂO. OU SEJA É PRECISO DESPERTÁ-LOS PARA SUAS REALIDADES SEUS CONTEXTOS E SEUS PROBLEMAS ESPACIAIS AJUDANDO-OS A ENTENDEREM O ESPAÇO PÚBLICO COMO UMA PRODUÇĂO SOCIAL UM DIREITO E ACIMA DE TUDO UMA RESPONSABILIDADE DE TODOS OS CIDADĂOS. DESTA FORMA PARTIU-SE DA SEGUINTE SITUAÇĂO INVESTIGATIVA DE QUE MANEIRA A FORMAÇĂO CIDADĂ É CONCEBIDA DE
-
Abstract
-
CONCERN ABOUT CITIZENSHIP IS A CONTEMPORARY DISCUSSION AND DEFINING IT IS SOMETHING COMPLEX. IT'S NOTABLE THAT IN THE CONSTRUCTION OF CITIZENSHIP DEFINITION DIFFERENT KINDS OF CITIZENSHIPS ARE ASSOCIATED IN THE INTENT TO CONSTRUCT AN ONLY HUMAN EXPRESSION. IN THIS RESEARCH THE HISTORY OF CITIZENSHIP AND SOME OF ITS CONCEPTS WERE SURVEYED AS WELL AS ABOUT THE POSSIBILITIES AND THE LIMITS OF A HUMAN FORMATION IN LINE WITH THE DOCUMENT "DIRETRIZES CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ 2008". WITH THIS AIM THE CITIZENSHIP EDUCATION WAS CONSIDERED THE ACT OF PREPARE TO A CRITICAL REFLEXIBLE AND DIALECTICAL READING OF THE WORLD. THIS INVOLVES DEVELOPING WITH THE LEARNERS A PROCESS OF EDUCATION WHICH INCLUDES AT FIRST AWARENESS. THEREFORE IT NECESSARY TO STIR UP THE LEARNERS FOR THEIR REALITIES THEIR CONTEXTS AND THEIR SPATIAL PROBLEMS. THUS HELPING THEN TO UNDERSTAND THE PUBLIC SPACE AS A SOCIAL PRODUCTION AND ALSO AS AN EVERYONE'S RESPONSIBILITY. HENCE THE SURVEY RESEARCH WAS: IN WHAT MANNER THE CITIZEN F
-
Palavras Chave
-
FORMAÇĂO CIDADĂ
-
EDUCAÇĂO
-
CURRÍCULO
-
GEOGRAFIA ESCOLAR
-
DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ
-
PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA
-
Key Words
-
CITIZENSHIP
-
EDUCATION
-
CURRICULUM
-
SCHOOL GEOGRAPHY
-
HISTORICAL CRITICAL PEDAGOGY
-
Tipo
-
MESTRADO
-
Universidade
-
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
-
Data
-
2018
-
Páginas
-
0
-
Localização
-
NĂO INFORMADO
-
Orientador
-
ROSANA FIGUEIREDO SALVI
-
Programa
-
GEOGRAFIA
-
Sigla Universidade
-
UEL
-
Área de Concentração
-
DINÂMICA SOCIOAMBIENTAL E ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO
-
Língua
-
Português
-
email
-
LBS_SILVA@HOTMAIL.COM