O ensino da cartografia e a utilizaçăo de geotecnologias em situaçőes de aprendizagem na geografia escolar
Item
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Título
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O ensino da cartografia e a utilizaçăo de geotecnologias em situaçőes de aprendizagem na geografia escolar
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lista de autores
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MARIA LÚCIA SANTOS DA SILVA
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Resumo
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A geografia escolar conta com inúmeras possibilidades de abordagens dos conteúdos geográficos para despertar o interesse do aluno e provocar questionamentos sendo uma das possibilidades o trabalho com mapas. Assim pode-se adotar como metodologia a linguagem cartográfica para a construçăo de conhecimentos geográficos desenvolvendo a capacidade de compreensăo da realidade do ponto de vista de sua espacialidade. Esta pesquisa tem como objetivo principal a avaliaçăo e criaçăo de situaçőes de aprendizagem utilizando-se de geotecnologias no ensino da cartografia na geografia. Foram desenvolvidas propostas de atividades balizadas pelo conhecimento das propriedades da linguagem cartográfica com a utilizaçăo das geotecnologias como GPS SIG e Imagens de Sensor Remoto. Temas da cartografia básica - orientaçăo escala e coordenadas geográficas - e da cartografia temática foram abordados centrando-se na construçăo e leitura de mapas. Realizou-se a avaliaçăo das situaçőes de aprendizagem propostas em turmas de alunos do 6° e 7° ano do Ensino Fundamental em uma escola pública estadual de Săo José dos Campos SP. A avaliaçăo demonstrou que a utilizaçăo das geotecnologias no aspecto ensino-aprendizagem proporcionou ganhos significativos e a introduçăo de uma prática inovadora em situaçăo convencional de sala de aula propiciou um ambiente de aprendizagem atrativo e estimulante aos alunos participantes da pesquisa.
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Abstract
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Palavras Chave
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ENSINO
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GEOGRAFIA
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CARTOGRAFIA
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GEOTECNOLOGIAS
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SĂO PAULO
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Data
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2010
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Páginas
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93
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Localização
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PUC-SP
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Orientador
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MARÍSIA MARGARIDA SANTIAGO BUITONI
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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PUC/SP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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